Abstract:
Basado en un estudio cualitativo hecho en grandes ciudades Chilenas, esta ponencia examina los proyectos de vida de estratos medios y obreros. En contra de la reducción de la acción de clase a sus manifestaciones colectivas, organizadas y antagónicas, el concepto de proyecto permite vincular la posición en una estructura de clases con determinados cursos de acción individuales, ofreciendo una alternativa para el estudio de la acción clasista en un contexto de individuación y des-estructuración de clases sociales "tradicionales". Los resultados demuestran que existen importantes costos y recursos asociados a una posición de clase, que diferencian los proyectos de vida en los agentes estudiados. Sin embargo, esta no es la única estructura que diferencia los cursos de acción: la estructura de clase interactúa con la estructura sexo-género, produciéndose una interseccionalidad entre ambas que afecta los costos y recursos asociados a un proyecto. De esta forma, en los proyectos de clase media se observa que frente a la tensión entre el logro de proyectos familiares y los proyectos de autocuidado, el ser mujer y tener hijos conlleva a priorizar los primeros. Los proyectos de clase obrera por su parte, están dirigidos hacia la familia y fuertemente marcados por los roles de género, donde hombres se orientan a proyectos de mantención del hogar, mientras que mujeres a la educación de los hijos. Estos elementos permiten afirmar la relevancia de estudiar la influencia de la clase social en la acción de las personas a nivel individual, pero también devela el peso de la estructura de género en ellas, complejizando la mirada de los efectos que tiene la posición de clase en la vida de las personas.

Abstract:
En las familias se transmiten intergeneracionalmente recursos, conocimientos, saberes y privilegios. También un patrimonio heredado de interpretaciones acerca de las clases sociales y el género; es decir, evaluaciones de las formas apropiadas de ser y de comportarse de acuerdo a diferentes formas de estratificación social. Dichas tipificaciones se aprenden como posibilidades, imposibilidades y presupuestos para el propio curso de vida y se encuentran tan profundamente enredadas con el sentido común que tendrán fuertes consecuencias sobre cómo los hijos e hijas se conciban a sí mismos y a los demás, sobre las oportunidades y limitaciones socioestructurales que encuentren y estén dispuestos a enfrentar en su adolescencia y adultez. Este fenómeno puede describirse como un “dominio práctico del enclasamiento”, que permite actuar de acuerdo al lugar ocupado en la estructura social y teniendo en cuenta las distancias sociales a mantener; lo cual permite adherir a una “vocación” como a una anticipación del destino objetivo. Otros autores definen este fenómeno como un “proyecto parental”, que funciona como una “correa de transmisión” entre generaciones; donde el “destino” entonces no es más que aquello que nos ha sido asignado por nuestros predecesores. La presente ponencia se pregunta cómo se filtran las comprensiones de clase y género en los proyectos parentales que padres y madres de clase media y trabajadora del Área Metropolitana de Buenos Aires transmiten a sus hijos e hijas como deseos, temores e ideales para su futuro. Se utiliza una estrategia multimétodo y se integran datos de una investigación doctoral cualitativa basada en relatos de vida, con los datos de una encuesta sobre Reproducción y movilidad social en Argentina, aplicada en 2015 y 2016 a una muestra aleatoria de 1000 familias. Ésta última incluye escalas para abordar el papel de la agencia humana y test proyectivos sobre el futuro ocupacional de los hijos e hijas. También permite construir la variable posición de clase y la trayectoria educativa de cuatro generaciones familiares (abuelos, padres, encuestado/a e hijos).

Abstract:
Durante as duas últimas décadas o Brasil experimentou um crescimento constante da participação feminina na força de trabalho, um aumento expressivo da contribuição financeira das esposas em casamentos heterossexuais, e uma queda significativa da desigualdade de renda. Neste artigo argumentamos que estas três tendências estão interligadas tendo em vista que o crescimento da participação feminina se deu principalmente pela entrada das mulheres casadas no mercado de trabalho, o que por sua vez contribuiu para a diminuição da desigualdade de renda. Para testar esse argumento fazemos uma decomposição das tendências de desigualdade de renda (medidas pelo coeficiente de variação) entre rendimentos do trabalho do marido, rendimentos do trabalho da esposa e outras rendas familiares. Também fazemos uma decomposição entre famílias chefiadas por casais e outras tipos de família. A partir destas decomposições desenvolvemos análises contrafatuais para verificar o impacto dos rendimentos do trabalho das esposas nas tendências de queda da desigualdade no Brasil entre 1992 e 2014. Estas análises sugerem que o impacto da participação feminina no mercado de trabalho nas tendências da desigualdade de renda no Brasil estão diretamente relacionados à mudanças nos padrões de casamento que vêm ocorrendo ao longo das décadas. Estes resultados indicam que a crítica sociológica (Sweeny, 2002; Oppenheim, 1988) ao modelo econômico dos casamentos (Becker, 1974, 1977) também são relevantes no Brasil, ou seja, os casamentos estão cada vez mais seguindo um modelo de cooperação ao invés de um modelo de troca e especialização. Estas mudanças contribuíram para diminuir a desigualdade de renda no Brasil desde o início dos anos 1990.

Abstract:
El género condiciona la forma en que los individuos y los hogares experimentan la situación de ocupación. La matriz de nuestra investigación es la diferenciación de género, pauta generalizada entre mujeres y hombres en materia social, económica y cultural, en todas las sociedades contemporáneas. Al momento de definir la problemática central, el antecedente que guía el marco teórico y conceptual aquí es el trabajo realizado por Sautú (1991), quien enfatiza que para igual período del ciclo vital, la participación femenina en 1980 continuó creciendo, tendencia existente desde la segunda posguerra. Dicho antecedente nos conduce a la importancia de retomar un estudio de tal magnitud. En Argentina, desde los ´70, aumentó la participación económica de las mujeres, concentrándose en “ocupaciones femeninas”. Los objetivos generales son, a saber: 1) Explicar comparativamente los cambios ocurridos en la tasa de actividad económica en el mercado de trabajo según sexo y a la luz de variables sociodemográficas como edad, situación familiar y nivel educativo, en Gral. Pueyrredón y Departamento capital San miguel de Tucumán, a partir de un análisis inter-censal del periodo 1991-2010. 2) Describir y caracterizar las distribuciones ocupacionales de varones y mujeres para Gral. Pueyrredón y Departamento capital San Miguel de Tucumán, durante 1991-2010. La forma de abordarlos será a través de la investigación social cuantitativa, la cual se encuentra basada en el paradigma explicativo. El desarrollo de la investigación se encuentra enmarcado en el análisis de los Censos Nacionales de Población y Viviendas 1991, 2001 y 2010, como fuentes de datos a utilizar, donde la razón de su elección radica en la amplia cobertura geográfica - recuento total de individuos de una población-, permitiendo una doble comparabilidad: 1) la diferenciación de dos décadas -1991 a 2001 y 2001 a 2010- para analizar rasgos y características de cada una según dos contextos –si bien continuados- económica y socialmente diferentes. 2) permite la contrastación de resultados actuales con investigaciones precedentes (Sautú, 1991; Massé; 1996; Wainerman; 1979). Por su parte, el programa de procesamiento que se manejará será REDATAM seleccionado por el INDEC como procesador de Censos. Al momento de definir las variables implicadas, se consideró que los cambios en la edad van acompañados de modificaciones en su estado civil, su  ciclo familiar y, también, en los niveles de educación; todos en conjunto determinan la participación económica y el logro ocupacional. Por otro lado, la comparabilidad entre dos espacios geográficos distintos reside en interpretar los resultados de modo tal que se permita dar cuenta de la evolución de la estructura del mercado laboral de ambas regiones.          

Abstract:
La movilidad social en el Uruguay representa uno de los desafíos permanentes para la sociología. Sin aquella, el conocimiento de los escenarios sociales y el cambio social sería cuando menos incompleto. En nuestro país hay ya una tradición y acumulación importante en el estudio de la movilidad. Inmerso e inscripto en esa búsqueda, el trabajo que presento está enfocado a analizar la movilidad desde la perspectiva estructural y a partir de la medición censal de las ocupaciones en una línea longitudinal en los períodos censales de los años 1985, 1996 y 2006, fecha la primera, a partir de la cual se encuentran datos disponibles a éste nivel de relevamiento. Tanto el mercado de trabajo capitalista como el Estado, inciden en la conformación de la estructura de ocupaciones y ésta misma es sin duda y desde una perspectiva acotada a lo estructural en sentido marxista, la base material para llegar a determinar una estructura de clases basada en variables vinculadas al trabajo de las personas. Los cambios en las primeras décadas del siglo XXI, como todas las modificaciones estructurales se van plasmando en largos períodos previos a su emergencia. De acuerdo a ello, se presentan los cambios que la composición de la fuerza de trabajo ha experimentado en la proporción de la ocupación por sexo. Las características de la estructura laboral y de clases en el período post dictatorial, en cuanto a la incorporación de la mujer, es estudiada entre los años 1985 – 2006. Esta línea de trabajo permite aportar antecedentes reales en cuanto a indicadores por tipo de trabajo, educación, ingreso y clase social para la identificación de tendencias que profundicen el actual debate sobre las desigualdades de género, a partir de la irrupción de las mujeres en el mercado de trabajo. El Uruguay tuvo el mayor cambio político de su historia en el acceso al gobierno de un partido de izquierda en el año 2005 después de un crecimiento electoral permanente en los años estudiados, los que coinciden con el período de inicio y mantenimiento de la democracia representativa luego del período dictatorial, en un entorno de liberalización de la economía y de apertura comercial externa. En los 20 años estudiados se han constatados cambios en el peso de los sectores productivos, en las dimensiones de las categorías laborales y en las características de las personas que las ocupan, fundamentalmente por sexo, los que se presentan para dicho período en esta ponencia.  

Abstract:
Tras adentrarnos en la cartografía habanera, más allá de la realidad construida para agradar al visitante, notamos la presencia de terrenos «poco encomendados», cuando no ausentes, en itinerarios turísticos, reseñas nacionales, incluso estudios sociales. Confabulando con una tendencia que no por generalizada deja de ser incómoda, percibimos además la intención de silenciar una serie de procesos de reconfiguración de sentidos (identitarios) en contextos de desigualdades sociales nunca superadas por la revolución cubana. Mientras La Habana hace gala de una revitalización sin precedentes en los últimos 50 años ante nacionales y/o extranjeros, que tiene lugar en los marcos de lo que se ha dado en llamar «proceso de actualización del modelo económico y social cubano» (2011), lleva en sus entrañas una realidad otra, marginal o marginada. El contraste de estas estampas citadinas, sugiere un nuevo proceso de reestratificación social, más profundo que el iniciado en los años 90, que pueden ser graficado de la siguiente forma: 1. A partir de una recomposición de las capas medias y de la pequeña burguesía urbana, que se registra como consecuencia de la generación de espacios para la emergencia de una modalidad inédita de participación economía a diferentes escalas (nacional, local, familiar, individual), dadas las nuevas aperturas al sector por cuenta propia/cooperativas. 2. A partir de una multiplicación de las estrategias familiares de sobrevivencia que los diversos grupos ensayan en un intento por sacar provechos (materiales) de las transformaciones que se suceden. 3. A partir de una reafirmación de las desigualdades sociales, sobre todo en los sectores cuyas desventajas, heredadas de antaño, no fueron superadas por la Revolución. Bajo estas directrices, la ponencia pretende reflexionar sobre la manera en que la confrontación de realidades de vida diferentes (circunstancias o a posicionamientos disímiles en la cadena de inclusión/exclusión que supone la existencia de una comunidad) genera, en el caso cubano, procesos de otredad, marginalización, desidentificación de determinados grupos poblacionales, que obligan a pensar el ámbito de lo social a partir de pares otrora inconcebibles como dentro-fuera, arriba-abajo, nosotros-otros tomando como referente el espacio citadino. De este modo, se intenta taer al debate la posibilidad de un delineado de clases en Cuba, tomando como pretexto el estudio de las manifestaciones más recientes de reestratificación social en su capital.  

Abstract:
La ponencia propuesta constituye el resumen de la tesis de investigación presentada por el autor para optar al título de doctor en Ciencias Económicas en la Universidad Nacional de Colombia. El objetivo general de la tesis es contribuir a la explicación de la desigualdad económica y social de Colombia a partir de la forma que ha asumido la estructura de clases sociales desde el inicio de la época republicana hasta los comienzos del siglo XXI. La ponencia se refiere al periodo 1900-2010 y sustenta las dos hipótesis principales del trabajo de investigación realizado: Existe una articulación entre la estructura de clases sociales y los regímenes de acumulación. La estructura de clases se configura en correspondencia con las características que asume el régimen de acumulación en los diferentes periodos de la historia colombiana. La estructura de clases sociales determina la desigualdad. La ubicación en posiciones objetivas de clases sociales establece los derechos y las potencialidades diferenciales de las personas y las familias en distintos aspectos de la vida social y, en esa perspectiva, explica, a través de múltiples mecanismos, una parte importante de las desigualdades económicas y sociales. Se siguen en la investigación dos orientaciones teóricas que son acogidas de una forma integrada. De una parte, los aportes de la Escuela de la Regulación francesa para el examen de las características y formas de evolución de los regímenes de acumulación en Colombia. De otra, la concepción de clases sociales marxistas y neo-marxista expuesta por autores como Erik Olin Wright, y su orientación para el análisis de las desigualdades bajo el enfoque de las clases sociales. Para obtener un acercamiento a la estructura de clases sociales se utilizó información de censos de población y encuestas de hogares referida a las condiciones laborales desde comienzos del siglo XX. Con las bases de microdatos de las fuentes estadísticas, a partir de 1964, se analizaron las desigualdades entre posiciones de clases sociales en los ingresos laborales y distintas variables socioeconómicas. En el examen de las desigualdades se destaca  la consideración de las diferencias en los logros educativos y el acceso a la educación según el origen social de los niños y jóvenes. Se utilizan para este efecto técnicas estadísticas descriptivas y se recurre a las técnicas multivariadas de regresión logística y de análisis de correspondencia múltiple. Para la elaboración de la taxonomía de clases sociales, en la perspectiva ocupacional adoptada, se sigue, con las limitaciones de la información disponible, un enfoque que concuerda con lineamientos aplicados por autores como John Goldthorpe. Se recoge igualmente la experiencia de distintos estudios realizados sobre la estructura de clases en el contexto latinoamericano desde la primera mitad del siglo XX.

Abstract:
La Revolución Cubana representó una transformación radical del panorama social de la Isla antes de 1959. La movilidad ascendente de las grandes masas preteridas significó una efectiva desestratificación de la sociedad cubana. La crisis en que se vio sumido el país en la última década del siglo XX repercutió negativamente en los niveles de vida de la población. Se produjo una ampliación de las brechas de equidad y la reproducción de patrones de desigualdad. La crisis de los noventa y las reformas implementadas condicionaron la reestratificación de la sociedad cubana. La presión que supuso la crisis financiera internacional a fines de la primera década del presente siglo, bajo las condiciones del bloqueo a que es sometida Cuba, hizo más notables los problemas de su economía, que se revelaba incapaz de sostener los elevados gastos sociales. Ello dio lugar a un proceso de reformas, que comprende un cambio en la política social respecto a todo el período revolucionario precedente. Se trata de un proceso incipiente, con definiciones y ejecutorías contradictorias. A pesar de ello, es imprescindible la participación en el debate que suscita este proceso para develar las regularidades de la nueva política económica-social y su impacto en la estructura de la sociedad cubana: se constata la emergencia de nuevos componentes socioclasistas, la reestructuración de la matriz de oportunidades y de las rutas de movilidad asociadas a ella, con posibilidades de ascenso para unos grupos y constreñimientos para otros. El complejo de cambios desencadenados entraña riesgos para el futuro del proyecto social revolucionario y sus propósitos de justicia social. Es necesario indagar desde una perspectiva crítica por el rol del Estado y de la ciudadanía en su composición diversa; cuestionar a qué grupos beneficia y a cuáles afecta la reforma; qué necesidades sociales se priorizan y cómo se atienden a los sectores con mayores carencias; qué tipos de relaciones sociales se promueven y qué subjetividades se generan. Ello es posible aquí a través del análisis de estadísticas en relación con la trayectoria de la política social, unido a un estudio de casos que, a través de la percepción social de sujetos colectivos diversos, permite constatar una tendencia a la ampliación de distancias sociales en perjuicio de los estratos con peores condiciones de partida. Tal situación indica la necesidad de una concepción de desarrollo socialista más integral, que supere la perspectiva económica que ha prevalecido en esta etapa inicial de la reforma, y en esa dirección se orientan las recomendaciones de este trabajo.  

Abstract:
El modelo de acumulación adoptado en la región centroamericana previo a la crisis del petróleo y de la deuda externa se sustentaba según Rovira Mas (2005), en dos pilares claves: la diversificación productiva y la industrialización sustitutiva de importaciones (p. 106).  Ello implicaba, por un lado, la consolidación de una base industrial sólida como sustento del nuevo modelo de acumulación y por otro, la integración de la región a través de la cooperación entre las naciones del istmo para que el Mercado Común Centroamericano se cristalizara como verdadera alternativa de desarrollo. En el marco del modelo de acumulación vigente se parte de dos cuestiones esenciales e insoslayables en términos de la estructura social 1) que estamos ante un sistema de estratificación basado en las clases sociales y 2) que dicha estratificación se caracteriza por: a) ser un sistema relativamente abierto; b) ser un sistema que privilegia el logro y/o mérito para ingresar a una clase social; c) la ideología será el principal método de legitimación y d) la desigualdad que predomina es de carácter económico. La noción teórica sobre la cual se sustenta la propuesta analítica tiene su centralidad en primer lugar, en la concepción neo-marxista de las clases sociales desarrollada por Erik Olin Wright que remite a los aspectos de carácter productivo y en segundo lugar, la dimensión de la estructura de clases sobre la cual se realiza el recorte analítico se concentra en los empleados formales y la lógica excluyente del modelo de acumulación actual que caracteriza al mercado laboral hondureño y que se expresa en la precarización salarial. Metodológicamente, se concibe la presente propuesta desde una visión macro-estructural, privilegiando el carácter objetivo para entender y reflexionar sobre la estructura de clases sociales. Luego, se considera fundamental el uso del método estadístico y de las técnicas como clúster K-medias para realizar la clasificación de las clases sociales y por último la construcción de un índice de jerarquización y precarización salarial. Finalmente, se pretende responder a la siguiente cuestión: ¿De qué forma la precarización salarial como tendencia excluyente en el modelo de acumulación vigente de Honduras ha posibilitado procesos de reordenamiento social sobre la estructura de clases sociales?  Referencia bibliográfica Rovira Mas, J. (2005). Centroamérica: política y economía en la posguerra. Diálogos Revista Electrónica de Historia. Vol 6 (1).