Abstract:
A Sociologia na América Latina tem passado por intensas transformações nos últimos anos, o que se dá não apenas no nível do desenvolvimento das pesquisas, como também no ensino desta ciência, tanto nas universidades, quanto nas escolas e em outros espaços formativos. Considerando a imensa complexidade que envolve a América Latina não é se de surpreender que o ensino de Sociologia também constitua um cenário também profundamente heterogêneo, marcado por avanços e retrocessos no que tange ao seu ensino nos espaços escolares. Este painel visa realizar um balanço do ensino de Sociologia na América Latina, com ênfase nos países do Cone Sul (Argentina, Brasil e Uruguai), apontando ainda quais as perspectivas que se colocam para o ensino desta ciência nas escolas, especialmente ante a um cenário marcado por avanços e retrocessos. Compreende-se que tal discussão é de profunda relevância para o campo da Sociologia como um todo, considerando-se o próprio caráter de Sociologia Pública que o ensino escolar garante. Ademais, destaca-se a pertinência desse tema tendo em vista alguns retrocessos que têm havido no âmbito do ensino de Sociologia em países como o Brasil, o que tem demandado o posicionamento das associações científicas no campo das Ciências Sociais sobre esse tema, bem como a elaboração de um debate mais elaborado nesses espaços de discussão acadêmica.