Abstract:
En ese panel presentase para el debate el tema de la ciencia e tecnología desde la perspectiva la que han sido propuesta por el GT Ciencia Social Politizada – CLACSO, en lo cual participan todos los panelistas. En panel es discutida la movilización del conocimiento, es decir las estrategias que permiten que el conocimiento se disponga listo para su utilización, disposición accesible y relevancia social. En este momento histórico en lo cual se profundiza el neoliberalismo conservador en la región y en el mundo, es importante la contribución de las análisis e conocimientos producidos desde las ciencias sociales, los cuales son representativos del conocimiento autónomo y autentico, alternativo a los conocimientos colonizados. Desde la perspectiva como la plantea el GT - el conocimiento Movilizado - los panelistas lo plantean desde sus respectivos países (Cuba, Honduras, Argentina, Brasil e México). El concepto de movilización del conocimiento asume diferentes perspectivas y definiciones, por ejemplo —y para comenzar—, una referida al uso de la evidencia y del resultado de las investigaciones para la toma de decisiones en políticas públicas (Nutley et. al, 2007); otras perspectivas la entienden como un método o herramienta que facilita la traslación de resultados de la investigación a la acción (Bennet et. al, 2007); también se le define en términos de los esfuerzos por compartir resultados de investigación con posibles usuarios (Levin, B., 2011); para otros la investigación que no se usa no existe (Fishman, 2014) y, finalmente, como las acciones que permiten dejar el conocimiento listo para la acción y su intervención mediante interlocutores (Levesque, 2009). La noción de movilidad o movilización del conocimiento, por la que aquí optamos, se refiere a la puesta a punto del conocimiento para su aplicación práctica (Levesque, 2009; Sá, 2011). A diferencia de la difusión, donde no se implica, per se, compromiso alguno con la responsabilidad en el proceso que conduce hacia el canal de llegada del conocimiento elaborado, la movilidad o movilización del conocimiento involucra un paso intermedio entre el resultado arribado y su aplicación práctica. La metáfora utilizada para diferenciar difusión o diseminación, por un lado, de movilidad o movilización del conocimiento, por el otro, es la que se puede homologar al logro del crecimiento de una planta y la simple distribución de las semillas en una parcela de tierra. Mientras difusión o diseminación implican sólo arrojar las semillas a la tierra, la movilidad o movilización involucra otros procesos ligados al rastrillaje de la tierra: su fertilización, el riego, así como el compromiso de que —al final— lo plantado florezca.