Abstract:
Resumo - Esse artigo é resultante de uma pesquisa que está sendo realizada sobre a migração de haitianos para o Brasil e que se instalaram na cidade de Cuiabá, localizada no Estado de Mato Grosso. A pesquisa é ampla e tem como objetivo compreender experiências sociais que emergem durante o processo migratório em diversos contextos e instituições, porém, nesse artigo dar-se-á ênfase às experiências sobre a educação escolar e a prática das línguas francesa e créole, tanto no país de origem, o Haiti, quanto no país receptor, o Brasil. Os dados de campo foram obtidos através de observação direta, entrevistas e 27 questionários aplicados a estudantes haitianos do curso de língua portuguesa para estrangeiros do Instituto Federal de Mato Grosso campus Cuiabá Bela Vista. O artigo está dividido em duas partes, na primeira aborda-se o contexto social das migrações internacionais no Brasil no início do século XX, com ênfase no processo migratório haitiano em Cuiabá; e na segunda parte apresenta-se a análise da educação escolar como projeto migratório e o seu significado na organização da sociedade haitiana. A análise do processo migratório haitiano tem como referência os conceitos de colonialismo, enquanto relação social que se mantém na atualidade (SANTOS, 2004), de processo social (ELIAS, 2006) de experiência social (DUBET,1994) e de campo e reprodução social (BOURDIEU, 1989). Observa-se pelos resultados da pesquisa que a colonização da sociedade haitiana tem seus efeitos projetados para além do território nacional haitiano, demonstrando que as experiências migratórias são interligadas à historicidade da sua formação social, geradora de um contexto migratório como campo de lutas simbólicas e materiais (BOURDIEU, 1989). Os resultados apontam que parte dos recursos materiais obtidos com a realização de trabalhos formais e informais no Brasil é destinada ao país de origem para a manutenção de familiares. O percentual de imigrantes que confirmam remessas em dinheiro ao Haiti foi de 66,6%, sendo que 47,6% deste envio é utilizado como recurso para a manutenção da educação de familiares que permanecem no país. A educação escolar apresenta-se para os imigrantes como possibilidade de construção do capital social familiar por meio da aquisição de capital cultural (BOURDIEU, 2007; 2008). A experiência migratória possibilita o aprendizado da língua da sociedade de destino e os agentes utilizam-se desse aprendizado como instrumento de poder que se revela na sociedade receptora. Observa-se que o capital linguístico incorporado pelo saber da língua francesa, especialmente na sua forma escrita, reproduz, nos locais de imigração, as diferenciações que existem na sociedade haitiana, definindo também as hierarquias sociais.   Palavras-chave: Migrações internacionais; Experiência social; Educação

Abstract:
Nos últimos anos, a crise capitalista tem ocasionado transformações que inicidem diretamente na dinâmica migratória internacional. Seja na esfera das relações de produção, com o agravamento do desemprego e a deterioração do trabalho imigrante, seja nas relações de distribuição, com a crescente discriminação dos imigrantes ao acesso aos serviços e políticas públicas, a crise tem impactado não apenas na migração de retorno como também no surgimento de novas mobilidades. O Haiti, país caribenho caracterizado pela existência de processos históricos de emigração, possui uma formação econômica e social marcada pela dependência de remessas de migrantes: entre 2005 e 2015, esses valores representaram entre 22 e 26% do PIB do país, 150% do valor das exportações e fonte de financiamento de entre 60 e 70% do consumo corrente das famílias receptoras. Neste contexto, as famílias haitianas reorientaram seus destinos migratórios, no que o Brasil, que passava por um ciclo econômico expansivo, se configurou como um novo destino à emigração haitiana. Desde 2010, pelo menos 85 mil imigrantes haitianos tiveram no Brasil um país de trânsito ou de destino. Beneficiados por resoluções específicas do Conselho Nacional de Imigração, obtiveram relativa facilidade no acesso à carteira de trabalho e CPF, no que puderam circular pelo território brasileiro, especialmente nas regiões Sudeste e Sul do país. Diferente de outros fluxos contemporâneos, como o de ganeses e de senegaleses, sua inserção laboral é caracterizada por predominante formalidade, em razão especialmente dos principais setores de admissão da força de trabalho haitiana: a agroindústria e a construção civil. Este artigo busca analisar a imigração haitiana no Brasil a partir do conceito de “migração de dependência”, que sintetiza os elementos estruturais da formação econômica e social haitiana e os vincula aos processos atuais de redistribuição espacial da população haitiana. A “migração de dependência” circunscreve-se também no âmbito da motivação de migrar originada pela presença brasileira no Haiti – e neste sentido o termo “dependência” substancia, também, a natureza qualitativa da expansão brasileira ao exterior – produto ela do desenvolvimento do capitalismo dependente brasileiro. “Migração de dependência” encerra, portanto, um tipo específico de fluxo migratório engendrado pela de um país dependente em outro, ao passo em que também se refere a um dos aspectos mais significativos da presença haitiana no Brasil – a dependência de remessas. Nossa hipótese é a de que o fenômeno da dependência não apenas articula esse processo migratório como também define suas principais características, a partir sobretudo da dependência de remessas e de como ela condiciona uma situação de síndrome emigratória no país. A metodologia utilizada é a revisão teórica e a realização de um amplo trabalho de campo com 297 imigrantes haitianos entrevistados em 16 cidades brasileiras e entrevistas institucionais em Porto Príncipe, capital haitiana.

Abstract:
O artigo discute a mobilidade internacional de pessoas a partir da demanda por mão de obra para execução do trabalho do cuidado - aquele que ocorre quando há a atenção direta de alguém em relação a outrem. Demanda essa que se articula a um contexto específico, caracterizado por uma “era da mobilidade”, que tem impactado as formas e o crescimento dos deslocamentos humanos através do globo. Particularmente, será analisado o Programa de Intercâmbio Au pair na França, que é estimulado pelo mercado do trabalho do cuidado, e sua relação com a imigração brasileira naquele país. Os fatores econômicos que são com frequência propulsores de projetos migratórios podem ser observados nos processos de diferenciação, segmentação e desigualdades sociais dentro de um país, assim como na necessidade de mão-de-obra de outro país. Esses aspectos têm um impacto, nas possibilidades e nos constrangimentos envolvidos nos deslocamentos. A necessidade de uma mão-de-obra que cuide da casa e dos filhos, após a entrada maciça de mulheres brancas no mercado de trabalho, estimula uma demanda por trabalhos que envolvem o cuidado, que nas últimas décadas tem se tornado um dos grandes responsáveis pela mobilidade transnacional de mulheres. Esses fluxos migratórios em potencial, somado as restrições impostas pelas leis migratórias, criam uma situação na qual a condição Au pair viabiliza a migração, não apenas de brasileiras para a França, mas também de outras mulheres latino-americanas que procuram emigrar. Com o objetivo de ilustrar e discutir o contexto teórico acima descrito, em termos mais empíricos, foram selecionados quatro casos de jovens imigrantes brasileiras na França. São trajetórias que revelam situações nas quais o delineamento e a realização dos projetos migratórios foram, em grande medida, viabilizados pelo programa au pair, que garantiu as condições jurídicas e econômicas destes deslocamentos. Esses casos foram colhidos através da realização de pesquisas de campo e de entrevistas junto ao universo pesquisado. A técnica de entrevista utilizada foi a semi-dirigida. Como se trata de uma população pequena e dispersa, os entrevistados foram identificados e localizados pelo método da “bola de neve”, no qual alguém indica uma ou mais pessoas, que por sua vez podem sugerir outros nomes. As análises foram feitas tendo como base teórica na perspectiva do cuidado (care). Esse texto reúne o esforço de duas pesquisas já concluídas, uma especificamente sobre brasileiras au pair na França e outra, de cunho mais geral, sobre a recente imigração brasileira na França. Tendo em vista os resultados desses estudos, o presente artigo procurou demostrar como no cenário de medidas migratórias restritivas e do crescimento do mercado do cuidado, a condição de au pair torna-se uma estratégia e um recurso facilitador da migração.

Abstract:
Los patrones migratorios de los mexicanos que buscaban mejores condiciones de vida en los Estados Unidos han cambiado en las últimas décadas. La inclusión de otros sujetos migrantes como las mujeres y los grupos étnicos, combinada con el endurecimiento de la política migratoria por parte de los Estados Unidos son factores que han originado nuevas formas de analizar el fenómeno migratorio. Aunado a esto, en la última década y debido a la agudización de los problemas de inseguridad en México, particularmente al norte del país, se ha de agregar un nuevo patrón migratorio emergente,  debido precisamente a un contexto signado por la crisis de inseguridad: la migración forzada. El capital social, entendido como “el agregado de los recursos reales o potenciales ligados a la posesión de una red social duradera de relaciones más o menos  institucionalizadas de mutuo apoyo y reconocimiento…” (Bordieu, 1986:249) ha sido estudiado como un factor importante con respecto a los migrantes y su inserción laboral en los Estados Unidos, sin embargo la irrupción de causas no del todo económicas como el patrón migratorio referido, demanda nuevas formas de mirar y comprender el fenómeno migratorio en la frontera Noreste entre Mécico y Estados Unidos. Las preguntas que guían este estudio son ¿Cuáles son las características particulares de la migración a Texas generada por la crisis de inseguridad en el Noreste mexicano? ¿Cómo influye el capital social de los migrantes en la decisión de migrar hacia Texas en un contexto de inseguridad? El objetivo de este estudio es caracterizar este emergente tipo de migración signada por la inseguridad en México, la migración forzada, y los factores asociados con dicho desplazamiento, incluido el capital social pre-existente de los migrantes en Texas. La metodología es de tipo cualitativo, con entrevistas semi estructuradas y un enfoque fenomenológico, dada la intencionalidad de respeto por las palabras de los informantes.

Abstract:
O presente trabalho analisa as migrações internacionais contemporâneas na região Nordeste do Brasil, que, historicamente, foi uma zona de emigração intensa. Para tanto, discute os principais fatores de imigração na atualidade, considerando tanto os elementos tradicionais como aqueles oriundos dos processos de globalização e avanços tecnológicos. Em seguida, desenvolve um levantamento dos imigrantes internacionais que habitam a região, procurando delimitar seu número e localização, e discutir as causas deste processo e os fatores de atração de determinadas regiões. Por fim, procura caracterizar as principais comunidades, buscando compreender seu perfil, sua atuação e efeitos de sua interação com o contexto local.  

Abstract:
En un contexto de ausencia de una normativa migratoria actualizada a la diversidad de flujos y población migrante en Chile (Martínez 2011; Stefoni 2011, Thayer & Durán 2015), durante el año 2016 tuvo lugar una intensificación de la discusión en torno a la inmigración con distintos actores como protagonistas. Si bien parece haber un consenso sobre la importancia de actualizar la normativa migratoria del país, a la fecha no se ha realizado un esfuerzo sistemático por describir y analizar de qué y cómo se está hablando en relación a la migración. Así, el discurso “…puede entenderse como un indicador del modo en que se construyen interpretaciones de los temas y de los conflictos relacionados sobre la inmigración” (Zapata et al 2008: 16). Adicionalmente, el análisis de los discursos contribuye a entender en qué momento de un proceso de cambio nos encontramos. Siguiendo a Czaika & De Haas 2013, el análisis de los discursos también es importante en tanto entrega pistas sobre la compleja y a veces contradictoria configuración de políticas migratorias. Objetivo: De este modo, la presente investigación se orienta a sistematizar los temas, posiciones y actores en torno a la migración en Chile. En particular, el objetivo es describir y analizar los discursos en torno a la inmigración en Chile durante el año 2016 en los medios de comunicación digitales con mayor tráfico. Para esto, se describirán las temáticas y actores en torno a la inmigración en Chile presentes durante el año 2016. Adicionalmente, se analizarán las relaciones entre las temáticas, las distintas posiciones y actores. Datos y metodología: La muestra consiste en artículos de opinión sobre la inmigración en Chile durante el año calendario de 2016, publicados en los 10 medios digitales chilenos de mayor tráfico. Se utilizará un enfoque metodológico mixto, organizado en tres etapas de análisis: a) una revisión sistemática de los artículos con tal de identificar los temas planteados, así como las distintas posiciones en relación a cada uno de ellos. Para esto se utilizará la teoría fundamentada, lo cual, dado su carácter inductivo, permite que los temas y posiciones “emerjan” a partir de su lectura (Bryant & Charmaz 2010). En términos operativos, esta etapa contiene dos productos: una asociación de cada artículo con al menos un tema y una posición; breve descripción del contenido de cada tema y posición. b) análisis de contenido cuantitativo de carácter descriptivo. Aquí interesa observar regularidades en cuanto a qué temas son puestos en el debate sobre la migración. c) se realizará un análisis de discurso de los  principales temas que emerjan de los análisis, cuyo objetivo será distinguir entre discursos de carácter re-activo (populismo y tradicionalismo) y pro-activos (igualdad y ciudadanía) (Zapata 2009).