Abstract:
El objetivo de la investigación fue,  conocer las principales causas del por qué el adulto mayor no asiste a terapia psicológica en la comunidad de Jocoqui Apaseo el Grande. Se utilizó el enfoque cuantitativo, con un alcance  explicativo,  un diseño no experimental y un sub-diseño transversal. En la investigación se trabajó con una  población de 194 adultos mayores,  se realizó  un muestreo aleatorio simple. El instrumento de recolección fue un cuestionario de elaboración propia de 14 preguntas, la aplicación de la encuesta fue cara a cara. Entre los principales resultados obtenidos se encontró que el 55% de los adultos saben  que es un psicólogo, por otra parte se encontró que al 74% de los encuestados les gustaría mejorar sus relaciones personales, también entre los resultados más significativos se encontró que el 46% no  tienen un familiar quien los lleve a consulta. Se concluye que  la principal causa de inasistencia es debida al poco apoyo de los familiares para que los ancianos pudieran transportarse al psicólogo, o bien que dentro de la comunidad no se ofrecen servicios de atención psicológica, sin embargo existe el interés por asistir.

Abstract:
  ALAS 2017 – URUGUAY Las encrucijadas abiertas de América Latina. La sociología en tiempos de cambio   GT-21. Sociologías de la Niñez, Juventud y Envejecimiento   La cuarta edad: la fragilidad en cuestión…   El concepto de “cuarta edad” surgió debido al aumento de la longevidad. En la década de 1970 los gerontólogos anglosajones y francófonos realizaron una distinción entre “viejos-jóvenes” y “viejos-viejos”. En 1980 se estudiaron las características de esta población “muy envejecida”. De estas investigaciones surge una distinción entre tercera y cuarta edad que se daría por aspectos relativos a la decadencia, la decrepitud y la dependencia, resultado del alargamiento de la vida. Según este enfoque, la tercera edad se caracterizaría como un grupo autónomo e independiente, desplazando en el tiempo la visión de la cuarta edad como sinónimo de enfermedad y dependencia. Las investigaciones que siguieron entre fines de la década de 1980 y principios de 1990 vincularon a la cuarta edad con altos índices de morbilidad y mortalidad. No obstante, una serie de estudios longitudinales mostraron que no todas las personas que superan los 80 años sufren dependencia física. Surgen así dos miradas sobre la cuarta edad: una que la vincula con altos índices de patología y otra anclada en una mayor fragilidad pero con elevados índices de autonomía y capacidad socio-funcional. El objetivo que nos proponemos en este trabajo es comparar a los ancianos de 80 y más años con personas de 60 y más para analizar en profundidad las características que definen al grupo de los “viejos-viejos”. Problematizamos la idea de edad cronológica y la caracterización de la cuarta edad ligada exclusivamente a la dependencia y decrepitud. Utilizamos una metodología de investigación cuanti-cualitativa que integra los datos de una encuesta representativa de la población mayor urbana Argentina y el análisis de entrevistas en profundidad realizada a una muestra intencional de adultos mayores. Los resultados muestran que si bien se observa una disminución en el nivel de actividad a partir de los 80 años, existen muchos casos donde no sólo no se presentan índices de fragilidad sino que además se verifica la existencia de una gran capacidad funcional y autónoma. Esto nos sugiere que considerar el nivel de actividad echa por tierra la creencia que identifica a la cuarta edad con la dependencia como un destino inexorable.  Antes que altos niveles de deterioro es más bien la diversidad lo que se observa en las personas de cuarta edad. De modo que la gradación entre: independencia-fragilidad-dependencia no debe ser considerada de manera lineal puesto que, en efecto, muchos ancianos mueren sin haber vivido una situación de fragilidad o dependencia.   Palabras claves: Cuarta edad; Fragilidad, Dependencia; Revisión crítica    

Abstract:
El progresivo envejecimiento poblacional de América Latina y en particular de Argentina, sumado al aumento de la esperanza de vida y la disminución de la fecundidad, se presenta como un gran desafío, ya que la población de adultos mayores que precisan cuidados se encuentra en crecimiento. El Estado (junto a otros actores como el mercado, la familia y los espacios comunitarios) es parte fundamental en garantizar las demandas de cuidados de los adultos mayores. En este sentido, consideramos importante el mapeo de las políticas públicas dirigidas a atender esta problemática durante el periodo 2003-2015 en la provincia de Mendoza, desde una perspectiva que nos permita pensar al cuidado como un derecho, y su re-distribución de manera igualitaria entre todas y todos. En general, la respuesta estatal a las necesidades de cuidados de los adultos mayores se limita a una reducida oferta de programas, los cuales se superponen, se encuentran desarticulados y focalizados a la población más vulnerable. Asimismo, no se visualiza la voluntad de generar una política a largo plazo y que contemple las diversas necesidades de cuidados presentes; vulnerado los derechos de los adultos mayores y de las personas que ejercen las tareas de cuidado, en su mayoría mujeres. En este artículo analizaremos el funcionamiento, administración e impacto de los siguientes programas: los subsidios económicos para situaciones de alto riesgo socio sanitario (PAMI, obra social de los jubilados nacionales), el Programa Nacional de Cuidadores Domiciliarios dirigidos hacia los adultos mayores (Ministerio de Desarrollo Social), y el programa de Amas Geriátricas de OSEP (Obra Social de los Empleados Públicos Provinciales). Nos parece importante reflexionar y dar cuenta de la particularidad la provincia de Mendoza respecto a esta problemática poco dimensionada, pero que comienza a presentarse como un tema prioritario en la agenda de derechos de los adultos mayores y las trabajadoras del cuidado.  

Abstract:
En Chile existe consenso que las pensiones percibidas son relativamente bajas, particularmente para las mujeres en comparación a los hombres (Comisión Presidencial Pensiones, 2015; ComunidadMujer, 2015). La población, en general, estima que el sistema de pensiones tiene falencias para asegurar una vida digna y de calidad para las personas que se encuentran jubiladas, lo cual, entre otros, se ve reflejado en las manifestaciones callejeras “no + AFP” con una masiva participación ciudadana. Por un lado, las encuestas de opinión pública muestran una desconformidad generalizada con respecto al sistema de pensiones (Encuesta de Opinión y Percepción del Sistema de Pensiones en Chile, 2014) y, por otro lado, se observan varios indicadores que señalan un interés por solucionar el problema de parte del gobierno: se ha mencionado el tema en los últimos discursos presidenciales, se ha creado la Comisión de Pensiones, y la presidenta Bachelet propuso en 2014 crear una AFP del Estado. Las pensiones son significativamente más bajas para las mujeres que para los hombres. Por ejemplo, mientras un 50% de las mujeres obtiene pensiones, que junto con el Aporte Previsional Solidario (APS) son iguales o inferiores a los $42.561, en los hombres el valor aumenta a $112.333 (Comisión Presidencial Pensiones, 2015). Existen brechas de género en el ámbito laboral que repercuten en las pensiones; de igual manera es importante indagar en la heterogeneidad que existe al interior del grupo mujeres. Esta ponencia se basa en la tesis de pregrado en curso de licenciada en Ciencias Sociales con especialidad en Familia, que aborda la pregunta ¿cómo es la relación entre trayectoria laboral y factores sociodemográficos en mujeres en Santiago de Chile, en relación a sus pensiones? Para esto se usa una metodología mixta: se utiliza data cuantitativa de la Encuesta Metropolitana (CEIF) y data cualitativa de 50 entrevistas en profundidad a mujeres residentes en Santiago. A la fecha, no hay estudios que utilicen métodos mixtos para explicar esta relación desde la perspectiva de las mismas mujeres. Esta tesis es parte del proyecto Fondecyt nº 11150862 titulado Trayectorias laborales de mujeres y vejez en Chile. Se aborda la etapa de curso de vida de envejecimiento mostrando cómo las distintas etapas vitales inciden en la calidad de vida de las personas mayores y en sus pensiones. Algunos hallazgos preliminares muestran que las condiciones laborales dependen del nivel de estudios (profesional/ no profesional), de las redes de contacto (NSE) y de la situación familiar (estado civil, hijos), lo que incide en las pensiones de las mujeres. Este estudio recaba evidencias de desigualdades sociales y heterogeneidad en la vejez. Finalmente, se insta a fortalecer las políticas de vejez y envejecimiento, particularmente en relación a las pensiones de las mujeres.

Abstract:
En este trabajo se busca exponer parte de los avances de una investigación doctoral en curso que tiene el objetivo de analizar, a través de entrevistas a profundidad, los significados, tiempos y rutas seguidas en la transición a la vida adulta de miembros de dos generaciones de la Ciudad de México. Considerando a la generación como un grupo que participa de los mismos sucesos y experiencias vitales, en este trabajo se han ubicado analíticamente dos generaciones. En primer lugar un grupo que creció y efectuó su transición a la adultez en la Ciudad de México entre 1960 y 1970 bajo las siguientes condiciones: un modelo económico de sustitución de importaciones que impulsó la creación de empleo y la incorporación de grandes masas a los mercados de trabajo urbanos; el incremento de la urbanización en México a causa de un fuerte flujo migratorio del campo hacia las ciudades –en especial hacia la Ciudad de México-; el crecimiento y consolidación de la clase media urbana derivado, de lo anterior y del aumento de oportunidades educativas de nivel medio superior y superior durante ese periodo. Por otro lado tenemos una segunda generación, hijos e hijas de la primera, que efectuó su transición durante la década de 1990 e inicios del año 2000, pero en condiciones distintas marcadas por: el cambio, durante la década de 1980 como resultado de una fuerte crisis económica, hacia un modelo económico neoliberal cuyas consecuencias hasta la fecha han sido la flexibilización y precarización de los mercados de trabajo y la ocurrencia de crisis periódicas; la inserción de la sociedad mexicana en una dinámica global; la agudización de las desigualdades en oportunidades entre distintas clases sociales y su inclusión desigual tanto en el campo laboral como en cuanto al acceso a la educación como mecanismo de movilidad social; el cambio del valor, significados y expectativas relacionadas con lo que implica ser un adulto; la complejización de la duración y ocurrencia de eventos de la transición de la adultez de esta generación respecto a la de sus padres. Bajo este panorama la pregunta apunta a conocer el impacto de estos cambios de condiciones sociales e históricas en la transición a la adultez entre ambas generaciones. Para ello, en primer lugar, se compararán con mayor precisión los contextos en los cuales los miembros de ambas generaciones efectúan su transición. En segundo lugar se presentarán los cambios más significativos, tanto en las rutas seguidas como en los tiempos de ocurrencia y duración, entre ambas generaciones. Por último se presentarán las diferencias intergeneracionales de los significados asociados a su paso a la vida adulta.

Abstract:
Chile se encuentra en un significativo y acelerado proceso de envejecimiento de su población: en los próximos treinta años aproximadamente una de cada cuatro personas adultas será un adulto mayor. En este escenario cobra especial relevancia la investigación sobre factores asociados a la mantención del bienestar y calidad de vida en la transición a la vejez. Considerando el contexto señalado, se presentan los resultados preliminares de una investigación que tiene por objetivo caracterizar los procesos con que las personas adultas mayores afrontan de forma saludable las pérdidas asociadas a su envejecimiento y vejez. Se considera que en estos procesos los factores sociales y culturales juegan un rol fundamental, ya sea potenciando o restringiendo las posibilidades de los individuos. Al respecto, cabe considerar cómo los actuales y futuros adultos mayores pueden experimentar serios obstáculos para afrontar su etapa de vida en una sociedad donde prima la competitividad, el individualismo y los prejuicios sociales (viejismo) de ahí la importancia de su consideración en este estudio. La investigación se desarrolla a través de una metodología de tipo cualitativo, en la que se aplica un análisis de contenido a la información producida en entrevistas semi-directivas a un conjunto de 28 adultos mayores, hombres y mujeres, agrupados en dos rangos de edad (de 60 a 74 años y de 75 y más), pertenecientes a sectores medios. Consideramos que los resultados aportan al desarrollo teórico y práctico en el campo del envejecimiento al profundizar en un fenómeno psicosocial relevante en el desarrollo humano, el afrontamiento en etapas más tardías de la vida y en contextos socioculturales particulares; fenómeno hasta ahora poco estudiado.

Abstract:
  La propuesta implica  pensar  a  la mediana edad como una etapa del curso de vida con especificidades  que la connotan como un campo de estudio que  merece la atención desde las ciencias  sociales. Históricamente han sido foco de atención de la investigación en  ciencias sociales  diferentes momentos de la vida, definiendo a cada “grupo de edad” de una manera más o menos estática, y a veces hasta reificada, como una categoría social homogénea y no como una etapa del curso de la vida (Gastron, 2009) esto sucedía con la infancia y más recientemente con la vejez. El  curso de vida puede entenderse como una secuencia de edades estructuradas socialmente que interactúan en un tiempo histórico y en un lugar determinado. Las teorías sobre el ciclo vital son relativamente nuevas, las más tempranas son de la década de los 70 y enfatizan el contexto, la cultura además del crecimiento o declive biológico, así como el papel del individuo en el desarrollo, como ser activo capaz de influir en su trayectoria. El énfasis está dado en la adaptación y la plasticidad “(…)...el curso de vida se refiere a una secuencia de eventos y roles sociales, graduados por la edad, que están incrustados (embedded) en la estructura social y el cambio histórico” (Elder, 2001: 817).Este enfoque constituye una plataforma a partir de la que es posible vincular las vidas individuales y el cambio social, ya que las vidas humanas se viven en interdependencia  a partir de relaciones compartidas y es en esas redes donde se expresan las influencias histórico-sociales (Elder, 2002). La mediana edad es un concepto sociológico novedoso, que surge a partir de la constatación del aumento de la esperanza de vida. La población humana ha experimentado cambios importantes en los últimos años (hasta el siglo XIX, la esperanza de vida era de 35 años, y, en apenas un siglo, pasa a 80 años en los países centrales[1] y a 60 en el mundo). El impacto de esta “revolución silenciosa” en los roles de género, en la sexualidad, y en las etapas de la vida, ha modificado la vida cotidiana de las personas y tiene consecuencias a nivel de la vida social. Considerar a la mediana edad como objeto de estudio implica construir una categoría de análisis que posibilita la problematización de una etapa especifica[2] que se configura al constatar el cambio demográfico actual.   [1]Según la OMS (2013), 33 países superan la barrera de los 80 años, 160 países tienen una expectativa de vida mayor a los 60 años  [2] Incorporando dimensiones más allá de los roles, la interacción  y las clases de edad.

Abstract:
O envelhecimento populacional é um desafio para o governo, organizações e universidades. O Brasil enfrenta uma profunda mudança na composição da pirâmide etária, onde estudos indicam que a transformação vem ocorrendo por três motivos básicos: diminuição da taxa de mortalidade, aumento da expectativa de vida e redução da fecundidade. É preciso entender essa mudança e suas consequências para as diversas áreas do conhecimento, sendo assim, um desafio para o governo, organizações e universidades. Este estudo buscou investigar e compreender o fenômeno do envelhecimento da população no Brasil e também como as organizações estão se preparando para o envelhecimento da sua força de trabalho e para a gestão e transferência do conhecimento acumulado por seus colaboradores. A questão que norteou esta pesquisa foi: a transferência do conhecimento pode acontecer entre gerações de pessoas antes da saída delas para a aposentadoria?  Trata-se de pesquisa concluída e, para responder a esta questão, os principais referenciais foram os estudos de Ferrigno (2006), Davenport e Prusak (2003) e Takeuchi e Nonaka (2008) que apresentaram construção de categorias relevantes e norteadoras para esta pesquisa. Foram delimitadas, para o estudo, duas empresas metalúrgicas no ABC Paulista e o Sindicato da categoria. A metodologia utilizada neste estudo foi qualitativa, com pesquisa exploratório-descritiva, por meio da aplicação de entrevista semiestruturada. De acordo com a pesquisa realizada pode ser constatado que as organizações são capazes de compreender a importância de lidar com o processo de envelhecimento da força de trabalho em seu contexto organizacional e que é preciso que elas estabeleçam práticas para disseminação do conhecimento gerado por seu principal ativo (seu colaborador com maior idade), além de promover a relação de aprendizagem intergeracional e a transferência do conhecimento acumulado ao longo das carreiras dentro das funções e da organização, a fim de que todo o conhecimento e histórico acumulado não se perca.

Abstract:
El envejecimiento es una etapa de la vida de cualquier ser humano y solo un determinado porcentaje de la población total de la cuidad de puebla la alcanza, sin importar el entorno social en el que nos encontremos, parece volverse difícil, dentro de cualquier ámbito, tanto cultural, emocional y económicamente. Ya que a partir de una determinada edad, la sociedad los cataloga como personas que ya no pueden desempeñar las actividades laborales, culturales o de cualquier otro tipo, que antes podía realizar. Estos cambios afectan su cotidianidad y los hace sentir que sus derechos ya no son respetados y respaldados. Por otra parte, el rol que juega el papel de la familia para ellos, es importante, ya que la familia es el primer elemento que puede influir para que ellos se puedan sentir excluidos, la falta de apoyo por parte de esta, o el abandono que en algunos casos surgen al mandarlos a alguna estancia para personas adultas (asilo), generando así; una situación de exclusión hacia ellos.  Como ya es bien sabido, existen leyes que amparan a la población en senectud, las cuales desarrollan políticas públicas que surgen a partir de las necesidades que ellos generen y así poder satisfacerlas o incluirlos a la sociedad mediante programas desarrollados para su cuidado y bienestar, así como también mantenerse en constantes ocupaciones sociales. Como principal objetivo para esta investigación se identificaran las políticas públicas implementadas en la ciudad de Puebla en el periodo 2000-2016 a favor de los adultos mayores para así estudiar la transformación de las acciones instrumentadas para dicha población. A partir de un análisis realizado a  las políticas públicas que son exclusivamente para  mejorar la calidad de vida de los adultos mayores, se observara  si estas son conocidas por ellos y si los ayudan  a incluirse a la sociedad. Ahora bien, el análisis del investigador social nos permite detallar la problemática que se genera en la cotidianidad en las personas de tercera edad,  por ello mismo se ha recurrido a realizar una investigación de carácter cuantitativo, en donde se mostrara el crecimiento de población de adultos mayores en los cuales arrojan cifras diferentes a través de los años, datos recuperados del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), información del Censo Poblacional y datos del Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (Coneval), así como también conocer los programas que se manejan dentro de la llamada “Casa del abue” en la cuidad de puebla que ayuda a mantener una buena calidad de vida a estas personas.   Palabras Clave: Inclusión social, políticas públicas, envejecimiento, exclusión social, tercera edad.  

Abstract:
A través de la ponencia se presentan los resultados de una investigación cuyo objetivo es describir y caracterizar el proceso y experiencia de envejecimiento avanzado en personas nonagenarias y centenarias. Buscando conocer las características de la vida cotidiana de las personas en la vejez avanzada en zonas rurales y territorios insulares. La investigación invita a hacer un zoom en una característica relevante del envejecimiento, cual es la longevidad, en un contexto social de relaciones al interior de la comunidad y la familia. Se trata, por lo tanto, de una investigación que busca profundizar en el conocimiento de las vivencias y significados de personas mayores sobre su experiencia de vivir más de 90 y 100 años, de tal forma de conocer la forma en que la longevidad está presente en las dinámicas territoriales. La investigación es de carácter descriptivo-explicativo y se enmarca dentro de una aproximación cualitativa-inductiva de producción y análisis de la información. Para lograr su objetivo se ha seleccionado una muestra de 24 personas de más de 90 y 100 años; se realizó trabajo de campo en 13 comunas de las cuatro provincias de la Región de Los Lagos en Chile. La estrategia metodológica es etnográfica, particularmente etnografía multisituada, con énfasis en observación directa y realización de entrevistas en profundidad.