Abstract:
El artículo concluirá el análisis de la información cualitativa-cuantitativa a través de entrevistas en profundidad en ejecución con 61 empresas claves TIC no-TIC de otras cadenas productivas y de servicios. La muestra para las entrevistas en profundidad se seleccionó según el resultado de su encadenamiento en la matriz de insumo producto/producto del Banco Central, publicado en Revista de Ciencias Sociales 40, 2017.  Los resultados de las entrevistas que se realizan se codificarán de acuerdo a las variables claves: la dependiente de Desarrollo (en sus tres indicadores: crecimiento, con la gente  --asariados, PYME--  con la naturaleza y las cuatro variables independientes medidas desde las empresas TICs de la Región Metropolitana: Grado de 1. Encadenamiento TIC-no TIC antes descrito, 2. de actores constituidos, 3. de creación de institucionalidad desarrollada entre los actores, en particular alianza público-privada, 4. conocimiento creado y articulado entre empresa, universidades y agencias. La codificación sistemática cuali-cuanti permitirá proceder con mayor confianza al trato del marco teórico-metodológico e hipótesis principal del estudio.Este proyecto es parte de un estudio de ocho regiones con investigadores de Universidades regionales que dirigió el investigador apublicarse por Editorial Universitaria de Universidad de Chile, ¿Va Chile al desarrollo? Encadenamiento y nudos del desarrollo en ocho regiones. La hipótesis del artículo establece, en primer lugar, la compraventa intra-TIC y extendida a todas las cadenas, pero desconectada de las grandes cadenas exportadoras nacionales (minería, forestal, agro-vitivinícola, otras) por falta de demanda TIC, asociado al tipo de desarrollo en Chile: la extensión de cadenas en la RM con bajo nivel de complejidad productos(Hausmann, Hidalgo en Atlas of economic complexity Harvard/MIT, 2015)e instituciones económicas y políticas más extractivas que inclusivas Acemoglu Daron, James A. Robinson, The origin of power, prosperity and poverty. Why nations failNY: Crown Business, 2012). Se analizará además, las otras tres variables independientes y su nivel de constitución/desarticulación. Textos citados coinciden con históricos CEPAL (Cardoso-Faletto, Fajnzylber, Devlin-Moguillansky, Cimoli-Dos-Stiglitz), Sassen, Gereffi, Messner-Scholz e hipótesis del artículo: estructura heredada post dictadura en 1990 resultan en economía oligopolizada (bajo valor agregado, competitividad y encadenamiento, que facilita exportación recursos naturales), sociedad, política, conocimiento de región principal, de punta del país, con potencial pero desarrollo medio. El país aun no cuenta con base estructural por impedimentos constitucionales, democracia parlamentaria recién en 2017 y facultad desarrollar política industrial, estilo CORFO 1938 en nuevas condiciones, a solo mediano plazo.

Abstract:
Desde su aparición, el hombre ha generado sus alimentos desde la naturaleza, desarrollando tecnologías para orientar la producción para la subsistencia, generando innovaciones más eficaces y potentes que tienen fuerte impacto en el medio ambiente y en los niveles de pobreza (Azkona, 1996).  Se tiene la sensación que la tecnología está reñida con el medio ambiente, lo cual no es tan cierto (Jornadas ciencia, tecnología y medio ambiente, 2009); la innovación en agricultura ha permitido aumentar la disponibilidad de alimentos (Sonnino, 2010). No obstante, en la actualidad las comunidades rurales se encuentran en una situación crítica, ya que en este sector productor de alimentos, se registran los mayores niveles de pobreza (CONEVAL, 2015). En este estudio se analiza la relación de la innovación en un contexto social y medio ambiental que se establece en el uso de los recursos productivos y humanos en los municipios de Serdán y Tlachichuca, Puebla. Se analiza el sistema de producción agrícola de manzana, en el marco de la innovación técnica-productiva, organizacional e institucional, inserta en la relación sociedad –naturaleza, desde una perspectiva y revisión del modelo lineal y el modelo sistémico de la innovación. Se indaga y estudian las diversas presiones económicas y socio -ambientales que la innovación técnica genera en el medio rural, sus orígenes, causas, aportaciones y efectos sobre las condiciones de vida y vulnerabilidad en los pobladores de las comunidades rurales. La estrategia metodológica que se aplicó fue por medio del método explicativo (ya que responde por las causas de los eventos físicos y sociales), con un enfoque de tipo mixto (cualitativa –cuantitativa), por medio de entrevistas a profundidad, encuestas, talleres de evaluación y observación participante; pues en este estudio se abordan variables e indicadores tanto socioeconómicos como ambientales. Esto con el objetivo de analizar la interrelación innovación, pobreza y deterioro de los recursos productivos, por medio de la identificación de las presiones ambientales que la innovación produce en el medio rural, sobre los pequeños productores y sobre el uso que hacen de los recursos productivos. Se espera lograr el propósito de explicar la relación que existe entre la innovación, la población pobre con el ambiente en las comunidades rurales de estos municipios. Finalmente, con base en los resultados y análisis, se espera estructurar una propuesta enfocada en la innovación para el desarrollo rural sustentable que coadyuve a reducir la pobreza y el deterioro ambiental en las comunidades rurales. Palabras clave: Pobreza Rural, Medio Rural, Deterioro Ambiental, Innovación Agrícola.

Abstract:
As problemáticas do meio ambiente transcendem as fronteiras políticas dos países, tornando-se cada vez mais complexas se fazendo necessária uma nova forma de trata-las. A governança Ambiental Global (GAG) aparece como uma alternativa inserindo as questões ambientais na agenda internacional e trazendo novos atores capazes de dialogar e colaborar na tomada de decisão. A Organização das Nações Unidas (ONU) assume um papel importante exercendo, assim, o seu poder no Sistema Internacional (SI) convocando os diversos atores estatais e não-estatais para as conferências sobre as questões ambientais os quais buscam de contribuir, discutir e responder a tais questões. Dentre eles, destaca-se a Comunidade Científica, ator relevante na busca de soluções para essas questões através dos conhecimentos por ela produzidos de modo a subsidiar os posicionamentos políticos dos outros atores envolvidos na GAG, guiando-os no debate ambiental. Este trabalho busca entender a forma pela qual a Comunidade Científica como ator da GAG é apreendida nos documentos finais das conferências onusianas de meio ambiente: desde Estocolmo até a Rio +20. 

Abstract:
Em face da iminente escassez de fontes energéticas minerais edas drásticas mudanças climáticas, impõe-se o processo de transformação de matrizes energéticas, implicando em desenvolver formas renováveis de geração de energia. A transição energética, por sua vez, implica em transformações tecnológicas que extrapolam o setor de produção de energia, estabelecendo novos parâmetros para a competição capitalista. Não por um acaso, essa transição passa a ser uma das preocupações centrais de atores estatais e sociais e, variando em ritmo nos diferentes países, ganha aceleração crescente. Tal aceleração não ocorre espontaneamente; subjacente ao crescimento do setor de energias renováveis encontram-se políticas estatais de regulação, de fomento a cadeias produtivas e de investimento em pesquisa científica e inovação tecnológica. Dado esse panorama, nesse artigo propõe-se uma análise exploratória que possibilite uma aproximação do fenômeno, de modo a gerar hipóteses que possam ser investigadas em trabalhos de pesquisa posteriores. Para tanto, primeiro, revisa-se a bibliografia relevante sobre a temática, enfatizando sua evolução nas últimas décadas. Em um segundo momento, utiliza-se de indicadores quantitativos para estabelecer fatos estilizados sobre o processo de transição energética, dando especial atenção para identificação dos países em que ocorre de maneira mais acelerada. Por fim, discute-se aportes teóricos que podem subsidiar estudos e interpretações sobre o fenômeno, tendo em vista a geração de hipóteses. Aponta-se que, em seu estado atual, as investigações enfatizam os determinantes institucionais do desenvolvimento de energias renováveis, de modo que é necessário investigar com maior profundidade como os diferentes arranjos institucionais favorecem ou atrasam o processo de transição energética.

Abstract:
La evolución de la ciencia moderna está condicionada fundamentalmente por los intereses del mercado y de los Estados más poderosos. Esta realidad, unida a la necesidad de promover investigaciones en áreas como el desarrollo sustentable, la justicia social, la democracia participativa y otras de poco o nulo interés para los actores mencionados, ha generado críticas de varios autores provenientes de diferentes áreas del conocimiento, entre ellas, la del filósofo australiano Hugh Lacey.    El modelo Laceyano reinterpreta axiológicamente la ciencia, resultando en una herramienta teórica que posibilita su evaluación, desde el punto de vista epistémico y por su contribución al bienestar humano. El autor analiza diferentes perspectivas de valor consideradas en el momento de adoptar un grupo de teorías y datos en detrimento de otros, concluyendo que son los valores éticos y sociales los cuales motivan este proceso, dando preferencia a determinado objeto de estudio y estrategias –grupo de teorías y datos a considerar- que serán adoptados en la investigación. Así los valores que condicionan la práctica científica nos informan los intereses que serán atendidos en el momento de aplicar los resultados. El trabajo de Lacey denuncia la relación entre la presencia hegemónica de un tipo de estrategia de investigación en las instituciones científicas y las perspectivas de valor establecidas por el mercado. Si bien el autor reconoce la importancia de este tipo de investigación, orientada por los valores mencionados para el desarrollo de la innovación tecnológica, alerta sobre el peligro de asumirse de forma exclusiva. Por un lado, las innovaciones resultantes bajo estas estrategias de investigación suelen no considerar su impacto en los ecosistemas o posibles desequilibrios sociales. Por otro lado su adopción hegemónica, reduce las estrategias que defienden los valores relacionados a la justicia social y el desarrollo sostenible, afectando así el ideal de una ciencia amplia, una ciencia para todos. El modelo, a partir de la distinción entre valores cognitivos y valores sociales, defiende la cientificidad de las estrategias sensibles con el contexto, orientadas por los valores de justicia social y desarrollo sustentable.  Al mismo tiempo, dichas estrategias son consideradas como las más adecuadas para entender fenómenos complejos y con mayor capacidad para abordar las múltiples relaciones entre el objeto de estudio y su contexto. Este trabajo, basado en las nuevas interpretaciones filosóficas y sociológicas de la interacción entre ciencia y valores y en especial en la filosofía Laceyana, analiza la naturaleza de los proyectos científicos del Programa de Posgrado em Medio Ambiente y Desarrollo (PPGMADE) de la Universidad Federal de Paraná (UFPR), creado em 1993, teniendo como objetivo comprender la relación entre los actores sociales y el proceso de producción-apropiación del conocimiento.

Abstract:
En este trabajo compartimos algunos resultados del análisis efectuado sobre una controversia tecnológica que, desde hace varios años, se erige entre un sector social que denominamos “rurbano” (cartoneros o cirujas que emplean carros y caballos para resolver su existencia) y el Estado municipal, en la ciudad de Río Cuarto (Córdoba). La presencia de los carromatos en la ciudad promueve una política pública tendiente a su remplazo por motocargas (zoótropos). Ilegal, generador de desorden y caos, peligroso, viejo, sucio y feo, además de desubicado y atemporal, el carromato se configura como la antítesis del proyecto urbano moderno que se busca realizar. Definido como una “máquina de generar ilusiones”, el zoótropo se presenta como una solución paradigmática capaz de redimir los problemas imputados a la irrupción rurbana, a la vez que desencadenar un cambio “trascendental” en las condiciones de vida de los beneficiarios. Por su parte, los actores rurbanos asumen un protagonismo que toma distancia de la adopción acrítica y pasiva prescripta por la política pública y se instituyen como sujetos creadores portadores de habilidades para recrear y apropiarse de aquello que les es dado y/o impuesto. En ese marco, las experiencias y relatos de uso del móvil urbano son ambivalentes: incluyen aspectos positivos y negativos. Estos últimos surgen de la inserción concreta del zoótropo en la cotidianeidad rurbana. Se refieren a los sesgos e inadecuaciones inscriptos en el artefacto que resultan incompatibles con el modo de vida rurbano y sus estrategias generales de supervivencia. Frente a los desajustes, los carreros despliegan una praxis reinventiva tendiente a facilitar su integración. Reinserto en el continuum de la vida, el zoótropo -decimos- es rururbanizado. Las reapropiaciones operadas responden a la necesidad de resolver la superviviencia diaria. Pero  también al rechazo y la resistencia a un dispositivo tecnológico y una organización del trabajo incompatibles con los procesos de socialización y transmisión de saberes y oficios, la sociabilidad ancha, las concepciones temporales mixtas, el valor de la libertad y la familia, por nombrar sólo algunos elementos que, suprimidos en la tecnología, son centrales en la cotidianeidad rurbana. Las reinvenciones resultantes, advertimos, impugnan las ilusiones y promesas inscritas en la tecnología; desilusionan. Revelan sus límites y sesgos: el de una condición de vida que no tiene condiciones suficientes para adoptar y acatar las prescripciones tecnológicas, ni voluntad manifiesta para subordinarse totalmente a sus propósitos y designios. En este sentido, concluimos, las reinvenciones rurbanas emergen como una condición inherente a la realización, siempre parcial y ambivalente, del cambio tecnológico que se busca imponer, pues quienes son sus directos destinatarios pueden adoptarlo sólo a condición de contradecirlo.

Abstract:
Guanajuato es una entidad federativa en México que ha desarrollado una fuerte vocación industrial, ésta parece haber creado las condiciones para operar en un ambiente innovador (Pérez, 2015; FCCyT, 2012); su sistema institucional ha aprovechado su ubicación geográfica privilegiada para construir estas condiciones (Pérez, 2015), mediante la instrumentación de políticas públicas industriales con base en el fomento a la innovación (Álvarez et al, 2016) para fortalecer el desarrollo social y la construcción de capacidades (CONCYTEG, 2015) del territorio. Sin embargo, entre sus limitaciones más evidentes, Guanajuato ocupa el décimo cuarto lugar de marginación a nivel nacional (CONAPO, 2010), el quinto con menor escolaridad (INEGI, 2010), es uno de los tres estados con mayores grados de perturbación en sus ecosistemas, segundo con peor manejo sustentable del medio ambiente y el tercero con mayor sobreexplotación de acuíferos (IPLANEG, 2012); ante esta complejidad social, productiva y ambiental, el reto del Sistema Estatal de Innovación (SEI) es abonar al desarrollo con justicia social para sus cuarenta y seis municipios. El SEI es una abstracción que permite estudiar los esfuerzos innovadores de las entidades federativas en México, éste se compone de varios sistemas que interactúan. Básicamente su funcionalidad depende de los resultados de sus subsistemas productivo, institucional y financiero (Palacios et al, 2016), mismo que deberá desarrollar nuevas propiedades y características que le permitan incrementar capacidades (Roddien, 2010) para abonar al desarrollo sostenible. En esta tesitura, el objetivo del trabajo es analizar longitudinalmente la capacidad de innovación en el estado a través de cinco categorías: estructura económica; clases creativas; esfuerzo innovador; infraestructura; medio ambiente. La aproximación metodológica es cuantitativa; se construyó un índice global de capacidad de innovación a partir de las categorías mencionadas y se utilizó el análisis de series de tiempo construidas para el periodo 2008 a 2014. Los resultados del SEI durante el periodo 2008-2014 evidenciados por el índice de eficiencia global muestran una expansión que se ajusta a una curva exponencial, esta tendencia en el caso de la estructura económica, clases creativas, infraestructura y medio ambiente se ajusta a un modelo cuadrático y, el esfuerzo innovador a una exponencial. Se encuentra evidencia para inferir que el SEI está en expansión y crecimiento; la prospectiva de cada índice muestra aceleración de la estructura económica, las clases creativas, el esfuerzo innovador y la infraestructura pero de desaceleración en el medio ambiente. Si el SEI enfrentara patrones cíclicos entonces se debería aprovechar la tendencia ascendente de los índices sobre estructura productiva, clases creativas e infraestructura y en el caso del medio ambiente tratar de revertir la tendencia decreciente con estrategias ligadas a la fortaleza de los índices crecientes.

Abstract:
La presente ponencia es el resultado del trabajo realizado a lo largo del seminario de grado “Energía, Medio Ambiente y Sociedad” impartido el año 2016 por el Departamento de Sociología de la Universidad Alberto Hurtado, conducente al titulo de sociologo. Esta ponencia explora el proceso a través del cual la ciencia económica formateo el mercado eléctrico chileno en la década de los setenta. Por medio de los conceptos provistos por los estudios de ciencia, tecnología y sociedad, especialmente de los estudios sobre los mercados y las prácticas económicas, se mostrará que este formateo se da por medio de tres momentos: el diagnostico de un problema, las propuestas al problema diagnosticado y la consolidación de un nuevo aparato. Por medio de una genealogía histórica esta investigación espera contribuir a demostrar que los mercados chilenos producidos bajo un régimen neoliberal son el resultado de la movilización y la articulación de un discurso científico político particular, que buscaba, no liberar al mercado, sino (des)enmarcar una nueva forma de gobierno.

Abstract:
A construção do padrão dependente de desenvolvimento da economia da América Latina caracterizou-se por sua inserção na divisão internacional do trabalho como produtora de matérias-primas e consumidora de bens não duráveis dos países do centro. Nesse âmbito, as contribuições da Teoria da Dependência e o entendimento do sistema mundo capitalista se fazem necessários para compreender o acirramento desse caráter dependente sobretudo a partir da difusão da revolução científico-técnica que ganhou força nos anos 1970. Este contexto propiciou uma reestruturação produtiva mundial, a qual contribuiu para reforçar as diferenças entre os países oriundos da periferia e aqueles advindos do centro, nos quais a industrialização se encontrava mais avançada e que, portanto, detinham maiores vantagens comparativas e competitivas em ciência, tecnologia e inovação (CT&I). Nesta conjuntura de dependência que favoreceu a geração de retardos nas economias latino-americanas, a formação econômica do Brasil, como país de origem periférica do sistema-mundo capitalista, corroborou para um processo de industrialização tardia do qual decorreu seu caráter deficiente quanto à produção interna de tecnologia. Esse cenário, dentre outros fatores, gerou o quadro de dependência tecnológica que veio a implicar na constituição historicamente deficitária da conta de serviços do balanço de pagamentos brasileiro, visto que após a rearticulação econômica mundial dos anos 70 e a intensificação do fenômeno da globalização nos anos 90, a produção de bens se tornou gradativamente mais intensiva em serviços – o que acabou por aumentar a relevância dos fluxos deste setor no comércio mundial. Assim, o presente estudo tem como objetivo geral compreender as implicações da formação da economia brasileira e sua decorrente dependência tecnológica no déficit da conta de serviços do Brasil, levando em consideração as questões estruturais que influenciam na sua dinâmica atual. Para tal fim, além de contar com o uso de uma metodologia histórico descritiva, considerando as contribuições da Teoria da Dependência, com vistas à compreensão do processo estrutural que culminou no atual cenário deficitário da conta de serviços brasileira, a pesquisa também envolve a análise de informações obtidas via consulta a bancos de dados de órgãos internacionais e do governo brasileiro, em busca da construção de um diagnóstico situacional do Brasil no comércio internacional de serviços, bem como da composição do déficit da sua conta de serviços. Dessa forma, a pesquisa concluiu que o déficit da conta de serviços brasileira, sobretudo no tocante aos serviços tecnológicos, reflete os gargalos estruturais do Brasil e evidencia a necessidade de um esforço conjunto da indústria e do Estado em prol do desenvolvimento do panorama de CT&I do País, com o intuito de reduzir a dependência tecnológica desta economia, que acaba por afetar não apenas a conta de serviços, como as demais contas externas brasileiras.

Abstract:
Os institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IFs), criados pela lei 11.892 de 29 de setembro de 2008, são instituições brasileiras de Educação Superior, Básica e Profissional orientadas na oferta de educação profissional e tecnológica em diferentes modalidades de ensino que se propõem a conjugar conhecimentos técnicos e tecnológicos com suas práticas pedagógicas. Suas narrativas fundantes tomam por base a consolidação e fortalecimento dos arranjos produtivos sociais e culturais locais  orientados pelas formas de inserção das tecnologias nas comunidades levando em conta o mapeamento das potencialidades de desenvolvimento socioeconômico e cultural tendo em vista o desenvolvimento territorial sustentável e o desenvolviment de tecnologias sociais. Aparentemente se pretendeu romper com a imposição de lógicas e saberes para atender as comunidades como objeto de ação acadêmica, comprometendo-se institucionalemente com conhecimentos articulados com os arranjos produtivos das localidades nas quais os IFs se situam, a partir da valorização da dimensão social da ciência e da tecnologia por meio do diálogo com o local e o regional. Trata-se de uma proposta de construção de uma cultura que supere uma identidade global a partir de uma identidade sedimentada no sentimento de pertencimento territorial. Os IFs foram apresentados como instâncias agenciadoras de ciência e tecnologia, capazes de democratizar o acesso, não apenas ao domínio profissional e produtivo de seus resultados, mas também aos processos de sua construção. A educação profissional técnica e tecnológica, assume então um sentido para além da instrumentalização de pessoas para trabalhos determinados, mas como potencializadora da geração de conhecimentos orientados para alavancar o desenvolvimento com inclusão social e distribuição de renda. Mas em que medida as tendências que originaram a criação dos IFs tem prosperado? Quais as concepções de CeT que orientam os trabalhos de pesquisa, ensino e extensão? Tem-se por objetivo, a partir da perspectiva da teoria crítica, fazer uma análise geral dos trabalhos de ensino, pesquisa e extensão produzidos no Campus Paranaguá do Instituto Federal do Paraná destacando em que medida o direcionamento destas atividades se alinham com a inclusão dos que foram historiacamente alijados não apenas dos benefícios dos avanços da ciência, mas também do controle e de sua aplicação tecnológica, com a formação de uma cultura de participação democráticas que associe o domínio e o desenvolvimento e a adequação de técnicas com respeito às tradições e costumes das populações, com o enfrentamento dos desafios locais e regionais e com o compromisso com as demandas sociais, econômicas e culturais. Se observam tendências em disputa, que ora se direcionam por orientações mais democráticas e voltadas para o enfrentamento dos desafios locais e regionais, ora se orientam para a garantia de uma educação em relação aos padrões acadêmicos dominantes e uma valoraização das iniciativas em inovação.     

Abstract:
O Quintal Agroecológico é um espaço pedagógico de construção de conhecimentos em agroecologia na Estação de Aquicultura do Campus Ministro Reis Velloso da Universidade Federal do Piauí (UFPI), em Parnaíba/Piauí. Um estudo utilizando o pluralismo metodológico para associar a pesquisa participativa, a etnografia, enfoques de educação do/no campo e princípios agroecológicos nas abordagens de extensão rural, fruto do aprendizado conjunto de professores, egressos, estudantes do curso de Engenharia de Pesca, que associaram-se a jovens rurais engajados aos Projetos Gestão do Territórios dos Cocais- PI e da Planície Litorânea –PI/ Sementes dos Saberes Agroecológicos/ Juventudes Agrárias do Centro de Saberes Delta Ecocais da UFPI. Destacando-se entre os resultados o envolvimento das juventudes rurais, a utilização de tecnologias socioambientais e a implantação de quintais dos aprendizados em assentamentos de reforma agrária, comunidades da agricultura familiar e instituições que atuam com o contexto rural. O espaço envolve tecnologias socioambientais que preservam o meio ambiente e proporcionam a produção integrada agroecológica e sustentável, conta com 20 tanques em um sistema de recirculação com cultivo de tilápias e tambatingas. Cada tanque possui um filtro (mecânico, biológico e químico), os resíduos oriundos do filtro são transferidos por um sistema hidráulico para um tanque de decantação onde a matéria orgânica acumula-se e a água proveniente é destinada ao sistema de irrigação, (o espaço utiliza de três tipos: santeno, microaspersão e gotejamento) de hortas e frutas. Esse sistema reaproveita efluentes oriundos do cultivo proporcionando a produção de alimentos saudáveis visto que a água do cultivo por ser rica em compostos nitrogenados, como nitrogênio, fósforo e potássio, torna-se um fertilizante natural para o crescimento das plantas gerando redução de contaminação do meio ambiente. O sistema de filtragem é composto por uma estrutura de alvenaria com cascalho, conchas e nylon, para possibilitar a fixação de bactérias nitrificadoras, que promovem a oxidação da amônia a nitrato. Os cultivos adotados no quintal fortalecem a ideia de um sistema com técnicas de produção que respeitam o meio ambiente e promovam alimentos saudáveis para o consumo, além de servir como unidade pedagógica de construção de conhecimentos para os estudantes, jovens rurais, extensionistas e pesquisadores como fonte de pesquisas e elaboração de projetos.