Abstract:
Este trabajo se propone como un ejercicio de reflexión y un primer acercamiento al estudio del caso Conectar Igualdad, la política pública de inclusión educativa de TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en Argentina. Conectar Igualdad lleva entregadas más de 5.630.937 netbooks (relevado de la web conectarigualdad.gob.ar el 22-02-17) a estudiantes, docentes y estudiantes del profesorado de Educación Media de la República Argentina, siendo la política pública de mayor masividad de educación y TIC  a nivel mundial. Nos proponemos indagar las relaciones entre el grado de aprovechamiento de las netbooks y esta política educativa en sí, y las clases sociales a las que pertenecen los sujetos beneficiarios. Asimismo será de particular interés el uso familiar de estas computadoras y las posibilidades que las mismas pueden llegar a generar de aumentar la competencia digital de los sujetos y así mejorar su inserción en el mundo laboral, promoviendo a través de la educación, la movilidad social ascendente de grupos sociales que de otra forma no tendrían acceso a la tecnología que Conectar Igualdad ofrece. La estratificación social es un aspecto que esta política pública destaca solo desde la alusión al concepto de inclusión, social, educativa y tecnológica. Si bien este concepto será trabajado, consideramos que no es suficientemente impulsado desde Conectar Igualdad ya que los usos y las posibilidades que las netbooks acarrean dependen del nivel de usuario, es decir, el grado de apropiación de la netbook como objeto de inclusión está íntimamente relacionado con la educación tecnológica que el sujeto y/o su red social posean en cuanto a capital cultural. Esta competencia tecnológica y su relación con la estratificación social será el eje de la ponencia. Se presentará una propuesta de sistema de indicadores sociales para, de forma cuantitativa, acercarnos a la problemática planteada. Intentaremos desarrollar una primera construcción de índices sociales para avanzar metodológicamente en el estudio de la cuestión (tema de la tesis doctoral a desarrollar) y plantear una triangulación que convine mediciones cuantitativas de este tipo con técnicas cualitativas, prestando atención al estudio macro de los procesos y también a los aspectos micro relacionados con las representaciones y creencias de los sujetos involucrados. Esta propuesta metodológica será acompañada por un desarrollo conceptual que abarcará las categorías de educación y TIC, estratificación social y educación, y movilidad social intrageneracional entre otras.

Abstract:
La medición de la estructura socialde la población constituye una preocupación central en los estudios clásicos de la sociología, y adquirió renovado interés en las últimas décadas tanto a nivel internacional como en la Argentina, al ritmo de las profundas transformaciones en la estructura productiva y ocupacional que significaron las innovaciones en materia tecnológica, organizacional y comunicacional, entre otras.   La estratificación social es imprescindible para comprender otras problemáticas pero requiere, de forma previa, ser tratada ella misma como objeto de investigación. La selección de un sistema clasificatorio en lugar de otro ha sido realizada, en varias ocasiones, en base a adhesiones ideológicas o elecciones teóricas acríticas más que en comprobada pertinencia investigativa (Filgueira y Geneletti, 1981). Si bien ha habido un renovado interés en los estudios de estratificación social, continúa siendo indispensable trabajar sobre la cuestión teórico-metodológica y de aplicación de esquemas a realidades que siempre presentan sus particularidades. La renovada vigencia de los estudios sobre estratificación social radica en su estrecha vinculación con las condiciones de vida diferenciales de la población y su utilidad en la gestión de gobierno ya que permite hacer diagnósticos: detectar los “grupos poblacionales que necesitan de la acción pública” y discernir qué tipo de acción precisa cada uno (Torrado, 1989). Más aún, la pertenencia a determinado estrato social influye directamente en las formas de comportamiento y en las condiciones de vida de las familias, junto con la coyuntura económica, social y política que determina el tipo de desarrollo (1989).  Esta ponencia se propone analizar dos formas de clasificación social: por un lado, aquella “realizada en laboratorio” mediante el agrupamiento de grupos ocupacionales en base a consideraciones teóricas y conceptuales; y, por otro lado, la que resulta de la exploración de los datos ocupacionales de la población y su agrupamiento mediante técnicas multivariadas que buscan conformar grupos homogéneos en su interior y heterogéneos entre sí. El esquema teórico seleccionado es aquel elaborado por Susana Torrado en la década de 1980 debido a que fue pensado para explicar la estructura social argentina en su particularidad. Por su parte, las técnicas utilizadas son el análisis de correspondencias múltiples y el de clasificación, en tanto permiten dar cuenta de la relevancia e incidencia de determinadas variables en la diferenciación socio-ocupacional, identificar ciertas estructuras latentes en los datos y conformar grupos con características peculiares. La riqueza de este trabajo radica en contrastar una propuesta teórica con una de carácter inductivo con el fin de contribuir al debate sobre la medición de la estructura social en el contexto específico de la sociedad Argentina.       

Abstract:
En los últimos años en Argentina se han multiplicado las investigaciones que  analizan las desigualdades sociales a partir del análisis de las distancias entre clases, retomando así una mirada que virtualmente había sido dejada de lado por las ciencias sociales del país. Sin dudas, estos trabajos han realizado numerosos aportes. Al establecer una línea de continuidad con los clásicos, han permitido conocer qué cambios experimentó la estructura de clases que aquellos retrataron, al tiempo que la mirada hacia el conjunto de las clases y sus relaciones ha brindado un panorama más comprensivo acerca de lo sucedido con los diferentes grupos sociales en el contexto de las transformaciones económicas y sociales de las últimas décadas. Sin embargo, estos trabajos también muestran límites. Uno de ellos, de particular importancia, se vincula con la necesidad de considerar la dimensión espacial de las desigualdades de clase. En efecto, la escala de análisis preferida en las indagaciones ha sido la del Estado-Nación (o, incluso, únicamente el Área Metropolitana de Buenos Aires), pero es preciso problematizar esta elección. En un país que se sabe es altamente heterogéneo, es altamente probable que las estructuras de clase nacionales constituyan agregaciones estadísticas que promedian situaciones locales muy diversas. Al considerar la dimensión territorial de las desigualdades de clase, se abren nuevos interrogantes: ¿En qué medida es posible extender los resultados de los estudios sobre estructura de clases al conjunto del país? ¿Cuáles son las especificidades de la estructura de clases en los distintos distritos geográficos? ¿Qué elementos en común y qué diferencias presentan las mismas posiciones de clase a lo largo del territorio nacional? En particular, ¿en qué medida las tendencias que se registran a través del tiempo en materia de desigualdad de clase se repiten en todo el país de la misma manera y con la misma intensidad? La ponencia que aquí se presenta aborda estos interrogantes. En forma más precisa, propone identificar posibles especificidades en las características de las estructuras de clase a lo largo del país, así como en su evolución durante el período 2003-2015. La indagación se centra en dos dimensiones: por un lado, los principales rasgos morfológicos de las clases, en términos de su tamaño y principales rasgos sociodemográficos; por otro lado, las desigualdades entre clases en condiciones materiales de vida, en términos de niveles de ingreso, incidencia de la pobreza y condiciones de trabajo. La información utilizada proviene de los datos correspondientes a distintas aglomerados y regiones relevados por la Encuesta Permanente de Hogares.

Abstract:
La ponencia tiene como objetivo general analizar el modo en que la heterogeneidad estructural del sistema económico-ocupacional operó sobre la participación de distintos grupos socioeconómicos en la distribución del ingreso. La ponencia presenta resultados en torno a cuatro puntos que contribuyen a tal objetivo general: (a) Retomando investigaciones previas, se construye una matriz ocupacional que busca dar cuenta de la heterogeneidad estructural a nivel social, siendo prioritario para ello la inserción sectorial de la fuerza de trabajo (sector microempresario y sector formal público y privado como estratos de productividad diferenciada). (b) A partir de esta clasificación, se evalúan los cambios en los niveles de concentración / distribución del ingreso laboral según esta estructura, para el período 1974-2014 (clasificado en diferentes fases macroeconómicas), y se analizan sus efectos sobre los cambios en la desigualdad en la distribución del ingreso, para lo cual se hace un ejercicio de descomposición del coeficiente de Gini. (c) De manera complementaria, se estratifica a los hogares en distintos grupos socio-ocupacionales, tomando para ello la posición del principal sostén del hogar, y se examina su evolución en el tiempo bajo diferentes fases macroeconómicas, y del mismo modo se analiza la distribución del ingreso laboral entre los distintos estratos socio-ocupacionales y sus cambios en el tiempo con el propósito de aproximar a cambios en el efecto composición y efecto retorno; (d) Finalmente, se analizan los determinantes socioeconómicos y sociodemográficos que inciden en las modificaciones del ingreso per cápita familiar en cada uno de los estratos socio-ocupacionales y se descompone la variación del ingreso per cápita en función del peso de cada determinante: (i) el número de perceptores; (ii) el ingreso promedio por perceptor; (iii) el tamaño del hogar.   La investigación espera contribuir al estudio de los cambios en la desigualdad socioeconómica en la Argentina a partir de una mirada de largo plazo. La información surge de los microdatos de la Encuesta Permanente de Hogares (EPH) que releva el INDEC. Por razones de disponibilidad de información, el análisis se restringe al aglomerado Gran Buenos Aires, para un conjunto de años tomados como ventana de observación.

Abstract:
A partir de las características de un determinado patrón de acumulación, específicamente las pautas de producción y distribución del excedente que lo definen, queda condicionada la forma en que tanto los individuos como los hogares -locus de la reproducción material y social de sus miembros- participan del producto generado. Ahora bien, tomando en consideración lo antes señalado, las fuentes de ingresos que dan lugar a la apropiación del producto generado experimentan cambios a consecuencia de procesos políticos y económicos que atraviesan la propia dinámica de acumulación y de reproducción social; agudizando o atemperando las asimetrías en la estructura social, reformulando o reforzando los patrones de estratificación que caracterizan a esta última. En ese sentido, tanto las diferencias de productividad de las unidades económicas y las surgidos de marcos institucionales (grado de regulación de los mercados), como la valoración por parte de los mercados del educativos/calificación de los trabajadores, constituyen factores claves a considerar en los procesos de desigualación social. A partir de estos supuestos, el presente trabajo se propone avanzar sobre el análisis de la composición de la masa de ingresos absorbidos por los hogares del Gran Buenos Aires a lo largo de distintas fases económicas tomando en consideración los factores que inciden en su distribución. El análisis repara en diversas fuentes monetarias, pero vuelca su interés específico en aquellos elementos procedentes de la estructura productiva, el mercado de trabajo y los niveles educativos de la fuerza de trabajo, de esta manera, se busca reflejar el carácter primordial que los mecanismos propiamente laborales poseen en la configuración de la distribución del ingreso y la estructuración social en los países capitalistas periféricos, y específicamente en el caso de la economía argentina. Esta tarea se lleva a cabo mediante un modelo de descomposición que hace énfasis en el nivel educativo y la inserción sectorial y ocupacional de la fuerza de trabajo. En conjunto, estos desarrollos persiguen profundizar el abordaje de la relación que asumen la educación formal, la inserción laboral y los ingresos monetarios de la fuerza de trabajo. Para ello, los análisis se circunscriben al mercado laboral del Área Metropolitana del Gran Buenos Aires, tomando como referencia períodos signados por políticas económicas diferentes. La periodicidad incluye los últimos años del modelo de sustitución de importaciones (1974-1988); la década caracterizada por la implementación de las reformas estructurales de perfil neoliberal (1992-2001); y el período que inicia con la reactivación post-crisis, identificado con políticas “heterodoxas” en materia de mercado laboral y sus principales lineamientos económicos (2003-2014). Para el análisis propuesto, se recurre a los micro-datos de la Encuesta Permanente de Hogares del INDEC tomando algunos años testigo como ventana de observación para ambas fases de acumulación.

Abstract:
El trabajo se propone analizar los cambios que tuvieron lugar al nivel de los procesos de inserción de la fuerza de trabajo al mercado. Se basa en un análisis de las trayectorias de ingreso al mercado laboral y de una interpretación de los significados sobre el mundo del trabajo reconstruida a partir de un conjunto de entrevistas a trabajadores residentes en un espacio territorialmente segregado y con altos niveles de informalidad laboral situado en la periferia del Conurbano Bonaerense. La investigación combina un diseño mixto: una fase cuantitativa en la que se analizan los procesos de transición al mercado de trabajo a partir de las trayectorias laborales y un análisis cualitativo orientado a reconstruir los sentidos que éstos trabajadores le asignan a sus acciones en el plano laboral.  Los datos fueron relevados por una encuesta que asumió el formato de calendario de eventos laborales diseñado para captar aspectos de las trayectorias laborales y vitales de los encuestados y un relevamiento cualitativo a partir de entrevistas en profundidad a una submuestra de casos que habían sido encuestados anteriormente. Los resultados muestran una disminución en las chances de movilidad en las trayectorias de ingreso de los más jóvenes y una mayor incidencia del origen social sobre las posibilidades de calidad del recorrido laboral. Sin embargo, estos procesos no se traducen de manera unívoca en el plano de las representaciones ni en las expectativas subjetivas sobre la situación laboral y  las chances de movilidad.

Abstract:
La ponencia a presentar intentará abordar el estudio de los diferenciales en el bienestar material de los hogares a partir del análisis de la estructura de clases sociales de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Argentina), para el período 2004 – 2015. Específicamente se analizará la relación existente entre la posición que ocupan los hogares en la estructura de clases, la percepción de ingresos (laborales y no laborales), la condiciones habitacionales y el consumo material de determinados bienes. Para llevar a cabo dicho objetivo, se utilizara como fuente de información las bases de micro-datos de la Encuesta Anual de Hogares (EAH) de la Dirección General de Estadísticas y Censos de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. La unidad de análisis serán los hogares. Por otro lado el esquema de clases sociales utilizado, se construirá a partir del Nomenclador de la Condición Socio-Ocupacional de Susana Torrado (1992, 1998). De este modo, el objetivo general de la ponencia será indagar sobre los cambios y o continuidades, en relación al bienestar, durante el periodo pos-convertibilidad, al interior de la estructura de clases. De este modo se busca aportar aristas para pensar la desigualdad social desde el análisis de clase, enfoque en el que se entiende a la estratificación como una forma de institucionalización de la desigualdad, bajo el cual se establece y justifica la apropiación desigual de determinados bienes valorados y deseados (Kerbo, 1998; Grusky, 2008).

Abstract:
El presente trabajo indaga las vinculaciones entre las relaciones de género y los procesos de movilidad social intergeneracional. Para ello, analiza el papel que cumplen las/os hijas/os en los procesos de movilidad social de sus progenitores, teniendo en cuenta la forma en que la maternidad y paternidad se vinculan con los valores de género dominantes. Se parte de la hipótesis de que el peso de las tareas de cuidado y domésticas incrementa la movilidad descendente de las mujeres y su salida del mercado de trabajo, con la consiguiente pérdida de "una clase propia". A partir de dos encuestas nacionales para Argentina de los años 2007 y 2010, se analiza la incidencia de la cantidad de hijas/os y la edad al tener la o el primer hijo en la movilidad social para varones y mujeres. La propuesta de análisis descansa en la descripción de la movilidad absoluta de las y los encuestados y algunos breves análisis sobre su movilidad relativa (a partir de modelos log-lineales).