Abstract:
Planteamiento del problema: Los mercados ambulantes o “tianguis” son centros de distribución de mercancías donde se realizan actividades de compra-venta de diversos productos, se instalan en las calles de una población un día en particular de la semana y duran un corto espacio de tiempo de unas cuantas horas. Se distinguen por pertenecen al sector informal de la economía especialmente al comercio informal, los mercados ambulantes en México cuentan con una larga trayectoria histórica transformándose con el paso del tiempo en un elemento de identidad. Durante 1960 en el país se incremento el número de mercados ambulantes debido a las  constantes migraciones hacia las ciudades,  durante la década de 1990 este sector se expandió considerablemente debido a las crisis desencadenadas por el cambio hacia una política industrial de libre mercado y los tratados de libre comercio con EUA y Canadá, actualmente el numero de mercados ambulantes continua en crecimiento, únicamente en la ciudad de Guadalajara se tienen contabilizados 167. Este trabajo tiene como objetivo  identificar  las tendencias de movilidad social intergeneracional que se observan entre  los comerciantes de los mercados ambulantes. Marco teórico: Conceptos centrales: Estratificación social y  Movilidad social (Kerbo, 2004) Estratificación social: identificar la clase de origen y de destino. Variables: Concepto de Clase, Estatus y Poder (Weber, 2014) Como indicadores: Capital social (Becker, 1983), propiedad privada,  Prestigio ocupacional y el lugar ocupado en la jerarquía: dueños del puesto o empleado.   2.Movilidad social: Analizar las tendencias en las tasas de movilidad total intergeneracional y desglosar los diferentes tipos de movilidad de los comerciantes ambulantes. Variables: Capital humano (Becker, 1983), Capital social, estatus, prestigio ocupacional e ingresos económicos. Indicadores: Nivel educativo, existencia de  vínculos sociales de los comerciantes con otros actores, empleo desempeñado e ingresos económicos. Metodología: Cuantitativa: selección de una muestra del total de tianguis de la ciudad de Guadalajara  México. Encuestas a comerciantes ambulantes mayores de 35 años. Cuadros de convergencia para integrar los conceptos, variables y los indicadores para señalar: La clase de origen de los comerciantes  y la clase de destino, desglosar los diversos tipos de movilidad que componen las tasas de movilidad total: movilidad vertical (ascendente y descendente) y no vertical.   bibliografía  Bayona Escat, E. (2011). COMERCIO Y CONSUMO EN LA PERIFERIA DE LA ZONA METROPOLITANA DE GUADALAJARA. Revista de Antropología Experimental, 284-298. Becker, G. (1983). Inversión en capital humano e ingresos. En L. Toharia Cortés, EL MERCADO DE TRABAJO : TEORIAS Y APLICACIONES (págs. 39-63). Madrid: Alianza Editorial. Kerbo, H. (2004). Movilidad Social: Adscripción de clase y logro. En H. Kerbo, Estratificación social y desigualdad. El conflicto de clase en perspectiva histórica, comparada y global. (págs. 155-190). Madrid: McGraw-Hill. Weber, M. (2014). Economía y sociedad / Max Weber ; revisión de Francisco Gil Villegas M. ; traducción de José Medina Echavarría, Juan Roura Parella, Eugenio Ímaz, Eduardo García Máynez, José Ferrater Mora, Francisco Gil Villegas. México Df.: Fondo de cultura económica.  

Abstract:
La presente ponencia busca comunicar y poner en discusión algunas de las implicancias y decisiones teórico-metodológicas (Sautu, 2011) en la construcción de un objeto de investigación en torno al conocimiento de las desigualdades sociales en las trayectorias socio ocupacionales, de distintas generaciones en Uruguay, desde un abordaje de las clases sociales.   Dicho debate forma parte del proyecto actual de investigación en el marco de la tesis de Doctorado en Ciencias Sociales la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO)-Argentina (Cohorte 2016).   En términos teóricos, la ponencia centra el foco en las diferentes conceptualizaciones de las clases sociales, y en particular de los "sectores medios", desde las principales vertientes teóricas marxista y weberiana, desde los desarrollos conceptuales de actuales de E.O.Wright y J. H. Goldthorpe respectivamente. Dicho debate es analizado a la luz de la agenda actual de investigación latinoamericana, en la temática de estructura, clases movilidad social (Boado y Solis, 2016).   En el plano metodológico, sitúa la discusión a la luz del debate de los principales paradigmas de la investigación (Empirista y Humanista) y la integración de métodos. Busca revisar aportes conceptuales y empíricos tanto clásicos como actuales en la temática de trayectorias socio-ocupacionales (Maceira, 2010), y movilidad social. Especialmente busca discutir en torno a cuáles han sido los principales aportes de ciertos enfoques clásicos, quizás con menos tradición teórica, que valiéndose de técnicas cualitativas como la historia de vida o la etnografía (Bertaux D, Thompson P, Willis P), han abordado el estudio de trayectorias socio-ocupacionales, movilidad y clases sociales.   Finalmente se apuntará a las implicancias operativas de medición, alcance y validez, así como sobre las dimensiones de análisis que supondría un abordaje del fenómeno mediante la triangulación teórica y metodológica.  

Abstract:
As migrações internacionais constituem um fenômeno social e histórico fundamental da experiência humana desde o passado mais remoto, passando pelo presente e atravessando até o futuro. Segundo McNeill e Adams (1978) o instinto itinerante é intrínseco à natureza humana e pelos mais diversos motivos as pessoas sempre transitaram e se movimentaram ao redor do mundo. De acordo com Arango (2003) embora na atualidade as migrações não sejam as maiores da história – as do século anterior foram maiores em volume, em termos relativos – em nenhum momento do passado as migrações alcançaram tamanha relevância como atualmente. Os movimentos migratórios têm despertado de modo geral grande interesse e no campo acadêmico e científico isso não é diferente. “Uma quantidade interminável de investigações lançam uma luz constantemente renovada sobre as múltiplas facetas do fenômeno.” (ARANGO, 2003, p. 01).  Segundo Sayad (2001) analisar os movimentos migratórios a partir de sua diversidade e complexidade significa compreender as migrações não apenas como deslocamentos de pessoas no espaço geográfico, mas também como o ato de migrar faz com que os indivíduos se movam socialmente, politicamente, economicamente e culturalmente. E não seria possível analisar os fluxos migratórios contemporâneos sem recorrer ao mercado de trabalho, pois é a partir da inserção no mundo do trabalho que se pode compreender diversas questões essenciais, como por exemplo a posição social ocupada pelos imigrantes e seus descendentes. O presente estudo tem como objetivo compreender sociologicamente a trajetória ocupacional de estrangeiros que se encontram no mercado de trabalho formal brasileiro. Assim, uma perspectiva que busque analisar trajetórias deve examinar histórias individuais, a fim de compreender de que maneira eventos anteriores, condições sociais e econômicas e características individuais podem influenciar em decisões e eventos ao longo do tempo. Nesse sentido, para proceder tal investigação primeiramente realizou-se um levantamento sobre trabalhadores estrangeiros com vínculo formal de trabalho no Brasil através da Relação Anual de Informações Sociais (RAIS), base de dados do Ministério do Trabalho e Emprego, entre 2008-2015, que permitiu traçar o perfil e as principais características desses trabalhadores. Posteriormente foram realizadas 25 entrevistas semiestruturadas com trabalhadores de diferentes nacionalidades que encontram-se inseridos no mercado de trabalho formal no Brasil. Assim, buscou-se analisar as trajetórias ocupacionais a partir de narrativas individuais, a fim de compreender questões como: a história profissional e de emprego desses trabalhadores desde o país de origem; aspectos relativos à inserção no mercado de trabalho formal brasileiro e integração econômica e social no Brasil. Referências Bibliográficas: ARANGO, Joaquín. La explicación teórica de las migraciones: luz y sombra. In: Migración y Desarrollo, Cidade do México, nº 01, p.01-30, outubro, 2003. MCNEILL, William & ADAMS, Ruth. Human Migration: Patterns and Policies, Bloomington, IN: Indiana University Press, 1978. SAYAD, Abdelmalek. O retorno, elemento constitutivo do migrante. Travessia - Revista do Migrante, São Paulo, número especial, jan./2001.

Abstract:
El comercio informal representa una fuente de ingresos importantes para los jóvenes comerciantes ambulantes de la ciudad de El Alto. Aquellos que comprenden entre 15 y 30 años, representan el 30% del total de la población del municipio, donde una proporción significativa de jóvenes, a parte de tener alguna actividad comercial, estudian en colegios de secundaria o en un centro de formación superior. Esta realidad expresa una combinación entre la actividad comercial y estudiantil. Ambas son imprescindibles para garantizar un futuro laboral y social que permite alcanzar un estatus en el contexto urbano. Asimismo, las necesidades del entorno familiar impulsan a los jóvenes para incursionar en actividades comerciales. A esto se suman factores como la necesidad de ingresos inmediatos, la flexibilidad de los horarios, la independencia laboral, la capacidad de decidir por sí mismos y la facilidad de administrar el tiempo entre la asistencia a un centro educativo y el comercio ambulante.

Abstract:
Esta investigación describe y explica una de las dimensiones centrales de la transición de los jóvenes hacia la vida adulta; a saber, la transición entre educación y trabajo, con base en el estudio del caso uruguayo. Analiza las características que asumen las transiciones al empleo en función de variables explicativas tales como sexo, origen socioeconómico, educación y competencias cognitivas. Se concibe aquí a la primera historia laboral como el proceso de transición al trabajo habido por los jóvenes hasta su empleo alcanzado a los veinticinco años. El diseño metodológico es mixto, se utilizan datos producidos en relevamiento a gran escala con base en muestreo de tipo probabilístico, con información de la Segunda Encuesta de Seguimiento a los Jóvenes Evaluados por PISA en 2003, levantada en 2012. Además, se realizaron entrevistas semiestructuradas a 23 de estos jóvenes, según muestreo de tipo intencional. La información provee evidencia suficiente para concluir que variables estructurales clásicas como género y origen socioeconómico influyen a la vez que ordenan las transiciones. Asimismo, la educación diferencia el éxito en el ingreso al mercado laboral. Finalmente, las competencias con las que los jóvenes cuentan impactan fuertemente en las transiciones.   Palabras clave: Desigualdad, Empleo, Jóvenes, Transición escuela-trabajo, Origen socioeconómico, Género, Educación, Competencias cognitivas.

Abstract:
El Uruguay ha conocido en las últimas décadas importantes modificaciones en el sector agropecuario nacional, tanto en lo que refiere a la emergencia de nuevos rubros productivos, a la intensificación de otros ya existentes, al retroceso de algunas actividades agrarias así como también a la desaparición de algunos sectores y/o procesos productivos. Estos cambios han impulsado, junto con otros factores, importantes modificaciones en la composición y estructura de la sociedad rural la cual ha sido estudiada por diversos autores nacionales como ser por ejemplo: “Los cambios en la sociedad rural durante el siglo xx.” de Diego E. Piñeiro y Maria Inés Moraes, en 2008; la “Investigación sobre definición operativa de la Población Rural con fines estadísticos en Uruguay” de Joaquín Cardeillac, Paola Mascheroni y Rossana Vitelli, en 2016; “¿Hacia una nueva estructura social en el campo uruguayo? Reflexiones a partir del estudio de los empresarios de la cadena de los granos.” De Diego Piñeiro y Victoria Menéndez; “Cambios en la Ruralidad y Cohesión Social de los Territorios Rurales.” de Alberto Riella quienes abordan en sus trabajos de investigación el estudio y análisis de diferentes estratos y/o grupos sociales. La ponencia propuesta tiene por objetivo reflexionar acerca de algunos de estos cambios cuali y cuantitativos desde una perspectiva estructural y globalizadora, en tanto avance de investigación de un proyecto de más largo alcance que se enmarca en el proceso de mi formación de doctorado que actualmente estoy realizando.

Abstract:
En los últimos 30 años, en la Argentina, se produjo  un  intenso proceso de diferenciación dentro de la sociedad acompañado de profundas rupturas en las trayectorias sociales y ocupacionales de algunos hogares Este fenómeno también se observa en la  estructura social rural de la Provincia de Mendoza a partir de los cambios que  acompañaron a los  procesos de reconversión productiva  de la actividad vitivinícola a partir de los 90 productos de las políticas llevadas adelante por el Estado mendocino.  En  el caso de las explotaciones familiares vitícolas, si bien muchas han desaparecido,  otras han cambiado sus rasgos característicos por lo que su  permanencia está asociada a una gran  heterogeneidad de la formas de producción. De este modo, se puede inferir que, existe una diversidad de situaciones en el interior de una misma posición socio ocupacional irreductibles a un solo patrón de movilidad,. .El objeto de esta ponencia es dar cuenta de esta heterogeneidad en las explotaciones familiares, con el objeto de descubrir los factores que explican las distintas probabilidades que tienen las unidades familiares vitícolas de estar inscriptas en trayectorias  ascendentes o descendentes a partir de un análisis de los tipos de productores y sus estrategias de reproducción,   incluidos en el intervalo de entre 0 a 30 ha. Se utilizara una base de datos existente  resultado del relevamiento efectuado por INTA-COVIAR de las características de las unidades productivas vitícolas menores a 30 has

Abstract:
Una de las principales preocupaciones en el campo de la movilidad social es descubrir las claves de la reproducción intergeneracional de la desigualdad. No es novedad que gran parte de los resultados educativo-laborales son atribuibles al nivel primario o familiar. Sin embargo, no todas las evidencias pueden justificarse a la luz de esas posiciones. Hallazgos recientes entre adolescentes residentes en zonas urbanas vulnerables del Uruguay mostraron cómo es posible alcanzar inserciones educativo-laborales muy superiores a los esperados según el capital cultural familiar (Móttola, 2016). Continuando esa línea de investigación, la ponencia profundizará el estudio de las condicionantes de las oportunidades educativo–laborales de los adolescentes residentes en zonas urbanas vulnerables y, en particular, la influencia del capital social familiar. Una de las principales ventajas que posee la noción de capital social es que permite pensar sobre procesos, resultados y/o problemas sociales en forma muy innovadora (Lin & Erickson, 2008). Sin embargo, en el mundo académico no hay definición consensuada sobre qué se entiende por capital social. Existen una multiplicidad de conceptos, dimensiones, indicadores o unidades de análisis muy diferentes que, de no mediar una mayor crítica teórico-metodológica, pueden designar fenómenos sociales muy diferentes dentro de una misma categoría. Teniendo en cuenta esas advertencias y limitaciones, este trabajo analizará como la polisémica noción de capital social puede ayudar a identificar factores que potencien o limiten el acceso a la educación formal y/o al empleo remunerado, y que no necesariamente puedan ser captados por otras formas de capital familiar (principalmente cultural). Por ello se propondrán diferentes alternativas conceptuales y operativas vinculadas a las ideas de movilización de redes sociales a nivel familiar y sobre capital social individual a nivel de los propios adolescentes. La fuente de información utilizada es una encuesta realizada entre jóvenes residentes en zonas urbanas vulnerables de Uruguay. El uso de esta encuesta permitirá con valiosa información sobres los jóvenes, sus orígenes y entorno social más amplio (incluyendo su grupo de pares) a efectos de estudiar aquellos factores que pueden potenciar o limitar su participación educativo-laboral. En particular, poner la mirada sobre las condicionantes de la baja participación educativo - laboral, es decir no estudiar ni trabajar.   

Abstract:
Esta ponencia se propone realizar un aporte al estudio del vínculo entre el capital social y el proceso de estratificación social, con el objeto de conocer cuál es rol que el mismo juega en dicho proceso. Para ello, se buscará indagar de qué manera se encuentra distribuido el capital social en la estructura de clases sociales y cómo este se relaciona con distintos tipos de trayectorias de movilidad social intergeneracional y la formación de clases. Para medir la posición, volumen y rango de los lazos sociales establecidos por las personas se utilizará el “generador de posiciones” desarrollado por Lin (2001) con datos provenientes del proyecto “Reproducción y movilidad social en Argentina (1992-2012): cambios estructurales, oportunidades del entorno y capacidad de agencia” dirigido por la Dra. Ruth Sautu, centrado en al Área Metropolitana de Buenos Aires.