Abstract:
Este artigo se propõe refletir sobre as representações de Sobral-Ceará, a “cidade das oportunidades”, enquanto cidade que se reestrutura a partir do desenvolvimento de seu polo industrial, especificamente no que diz respeito às políticas públicas de trabalho para as juventudes. A leitura de Sobral remete-me a perceber o espaço além de mera ambientação, de índices e dados estatísticos, empreendendo, antes de tudo, uma narrativa, focando a cidade como corpo simbólico, como entidade a dizer de si, tanto quanto as palavras de um texto. Assim, detenho-me a observar a construção de suas imagens, de suas representações e em escutar tudo aquilo que esta cidade nos fala. Aprender a ver implica, também, em aprender a ouvir o que fala o espaço. Em verdade, o meu intento é empreender uma narrativa de Sobral, a partir de minhas aproximações com as políticas públicas de trabalho que abrigam jovens das periferias nos seus diversos e descontínuos processos de qualificação profissional. Busco inspirar-me em narrativas produzidas pelo olhar de quem vive e experimenta esse espaço, procurando resgatar olhares expressos em conversas informais, junto aos jovens, alvo das políticas públicas, bem como seus operadores, complementando dados e informações através de entrevistas e registros no diário de campo. Enfim, em meus deslocamentos, retomar pistas de acontecimentos produzidos nos encontros. Ou seja, o meu objetivo é adentrar em Sobral pela percepção de diferentes sujeitos que fazem a sua história no cotidiano. Sobral pode ser compreendida como uma grande metáfora, resultante do imaginário de sua população e dos que assumem a tarefa oficial de pensar a cidade, na condição de governantes, planejadores e representantes institucionais. Desse modo, reúne elementos de sua história pretérita e presente, seus símbolos, bem como eventos que marcaram o legado de uma cultura, expoentes de suas belezas e agruras que, somente aquele que percorre as intimidades da cidade, pode encontrar. Esta perspectiva impõe a necessidade de aprender a ver a cidade como legado vivo, a circunscrever uma realidade que é revelada na experiência dos que nela habitam. Na minha experiência de pesquisadora, orientada pela lógica da descoberta, busco seguir a perspectiva analítica que amplia o perímetro de produção de sentidos, produzidos por sujeitos que, em diferentes lugares, movimentam-se neste universo de oportunidades e inseguranças, a circunscrever processos de inserção de juventudes empobrecidas no mundo do trabalho.

Abstract:
El presente trabajo es una investigación de corte cualitativo acerca de la regulación del trabajo en el marco del proceso de acreditación de calidad de una Oficina Pública Municipal. Particularmente, esta investigación tendrá como Objeto de Análisis a la Oficina Empleo de la Municipalidad de Olavarría (OE). Estas oficinas fueron creadas por el Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social de la Nación a través de la Secretaria de Empleo, desde el año 2005. Su labor es la de gestionar programas de empleo; brindar capacitaciones que mejoren las posibilidades de empleabilidad de los usuarios; atención a personas en búsqueda activa de empleo, así como a empleadores que requieran contratar personal, cumpliendo el rol de intermediarios entre ambos usuarios. En el caso de análisis la OE fue postulada por la Secretaría de Empleo del Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social de la Nación para implementar un Sistema de Gestión de Calidad, entendiendo por ello un conjunto de actividades coordinadas para dirigir y controlar una organización. Ello implicó el establecimiento de una política de calidad, tanto como la acción tendiente a la planificación, el control, el aseguramiento y la mejora constante del servicio que brinda la Oficina. Se observará que los requerimientos de adecuación de las tareas laborales desempeñadas hasta el momento a nuevos modos de trabajo son promovidos por parte del Gobierno Nacional así como también por los Organismos Internacionales. La Certificación de Calidad bajo normas internacionales que ha estado ligada, tradicionalmente, al ámbito empresarial y privado, paso a paso se ha convertido en una nueva demanda también para las organizaciones de dependencia estatal en sus distintos niveles. Este aspecto, que en nuestro país es novedoso, se ha constituido en un nuevo objeto de estudio en el campo de las Ciencias Sociales y, en particular, en el campo de la Comunicación. Podemos concluir que las normas laborales instituidas bajo la lógica de una “matriz estado-céntrica” (Cavarozzi, 1991) que regularon por mucho tiempo las prácticas propias de los agentes estatales (como empleados públicos) se encuentran en proceso de transformación, hacia otro modo de administración, que requiere de mayor eficiencia en el desempeño de la función pública. Este proceso de cambio, está atravesando a la organización en estudio, y los acoples/desacoples que se producen entre sus propósitos y las posibilidades de los actores en lograrlos, constituyen la situación problemática que pretende ser interpretada en el presente trabajo.

Abstract:
El sistema de producción capitalista ha sido capaz de generar nuevas regiones productivas más allá de las capacidades o características locales de una posición geográfica.  En este sentido Lfebvre menciona que “Es el espacio y por el espacio donde se produce la reproducción de las relaciones de producción capitalista”. De esta forma estas “nuevas regiones” basadas en un lógica de “espacio subutilizado” son consumidas por el capital y son capaces de concentrar capital, infraestructura, recursos humanos etc., para crear áreas geográficas y administrativas subsumidas a la actividad industrial. Lo anterior basado en una política neoliberal desarrollada con base al pensamiento de la atracción de IED como motor económico, dejando a un lado las “verdaderas” capacidades productivas “naturales” de una región. De esta forma las teorías clásicas de localización industrial ( Thünen, Weber) fueron rebasados a finales SXX , por la nueva dinámica del sistema y las diferentes configuraciones que adopto en diferentes regiones geográficas. En este sentido y de acuerdo a Vázquez-Barquero (2000), la teoría de “desarrollo endógeno” es una interpretación que permite explicar la mecánica de la acumulación de capital en un entorno de competencia en la globalización. De esta forma el desarrollo endógeno se trata de una aproximación territorial al desarrollo que hace referencia a territorios que tienen una cultura e instituciones propias, forma de organización productiva, estructuras familiares y tradiciones locales (Peña, 200) sobre cuya base se toman las decisiones de inversión (Vázquez-Barquero, 2007). Por su parte el desarrollo regional consiste en “un proceso de cambio estructural localizado” ( Boisier , 1999), vinculado al proceso de la región, a la comunidad que ahí reside y a cada individuo perteneciente a esta . Boisier (1999)  sugiere que el desarrollo endógeno debe ser para permitir a los seres humanos potenciarse a si mismos para llegar a ser verdaderas personas humanas generado desde un territorio dado las condiciones del entorno que pueden crear desarrollo. De esta forma se intentará explicar de un manera histórica como los diferentes modelos económicos aplicados en diferentes momentos respondieron a configuraciones distintas y como esta huella pudo verse obsoleta o rebasada o pudo dar paso a la siguiente etapa económica El caso de la la Acerera en Puebla podrá visualizar cuales han sido esos cambio y como los actores y sujetos de la región se han ido modificando , modificando así mismo la región.  De esta manera se pondrá  a discusión la idea de Desarrollo endógeno bajo una estructura de competencia de atracción de capital.   

Abstract:
Nesta comunicação é analisada a relação entre imigrantes e mercado de trabalho a partir do caso dos latino americanos em Toronto. A análise desenvolvida tem como enfoque os dilemas subjetivos que atravessam essa relação e que demandam reflexão subjetiva, estratégias e recursos dos trabalhadores migrantes. No estudo empírico, composto por 27 entrevistas em profundidade realizadas na região metropolitana de Toronto, foram identificados três dilemas fundamentais: o de reinvenção de si como trabalhador; o de auto responsabilização pelo seu desempenho; e o de frustração. Ademais, foram identificadas três formas em que as organizações de apoio aos imigrantes impactam na relação desses com o mercado de trabalho. Elas funcionam como mecanismo de integração cultural, como “caixa de ferramentas” e como ambiente de compartilhamento de sentimentos de injustiça. Esta investigação demonstra que os migrantes não podem ser considerados como commodities que tão somente respondem aos mecanismos de atração e repulsão e/ou de oferta e procura dos mercados de trabalho. Diferentemente disso, existe um trabalho subjetivo simultaneamente de integração e de estratégia, de construções de narrativas coerentes sobre o próprio trabalho e de esforços por autonomia dentro e fora do trabalho. Este projeto foi financiadao pelo Canadian Bureau for International Education (CBIE) por meio do Emerging Leaders in the Americas Program (ELAP). Palavras-chave: migrações latino-americanas; estudos canadenses; dilemas no mercado de trabalho

Abstract:
 Se analiza en esta ponencia el trabajo de cuidado realizado por migrantes bolivianas en el norte de Chile poniendo especial énfasis en la fragmentación de las trayectorias laborales. A través de entrevistas en profundidad aplicada a informantes claves y a mujeres bolivianas que realizan trabajo de cuidado, se llega a uno de los principales hallazgos de esta investigación y que representa una importante singularidad: por tratarse de una zona fronteriza, un cierto número de migrantes bolivianas salen y entran cada tres meses al territorio nacional, dando lugar a una circulación migratoria (Cortés, 2009, Tarrius, 2000). Las migrantes bolivianas vienen a realizar trabajo de cuidado en el norte de Chile, originándose un “cuidado circular”. Se trata de un cuidado circular en un doble sentido. Por una parte, en relación a sus hijos, a los que ven cada tres meses producto de esta “migración de idas y venidas” (Hinojosa, Pérez y Cortez, 2000). Por otra parte, se trata de un cuidado circular con respecto al trabajo de cuidado remunerado, el que proporcionan por tres meses y luego interrumpen para realizar el viaje a Bolivia. Esta migración circular origina una gran fragmentación de las trayectorias laborales, la que está asociada a una extrema precariedad: la ausencia de contrato de trabajo da lugar no solamente a abusos laborales, sino que también al no pago de parte o la totalidad del sueldo.

Abstract:
El presente trabajo es un análisis económico regional de la localidad de San Antonio Limón Totalco, municipio de Perote, Veracruz. En este lugar está emergiendo una economía de aglomeración de ramos, recuerdos y ajuares de novia, quinceañera y para otras ceremonias, lo cual resulta de considerable importancia para la sociedad del lugar, porque se ha convertido en la principal actividad económica. El interés surgió debido al trabajo que se realizó durante algunos talleres de participación  organizados por la Universidad Veracruzana mediante el proyecto de VITAE-V.I.D.A.[1] (Vinculación, Investigación y Docencia Autorganizadas) y la colaboración y servicio comunitario del antropólogo Eduardo Ponce[2]. El objetivo central de esta ponencia es debatir y analizar las condiciones de desarrollo haciendo énfasis en el avance de las estructuras organizacionales de la población, preponderantemente de  artesanos de un mismo giro, proceso y producto, mediante la que se representan de manera estadística y mapas temáticos como resultado de la metodología de economías de aglomeración, encuestas ya realizadas e indicadores generados que se representan con estadísticas y mapas temáticos como resultado de la investigación, la evolución y las conclusiones de un proceso de investigación en torno a las condiciones del desarrollo económico de San Antonio Limón Totalco, localizado en el altiplano del centro geopolítico del estado de Veracruz.   [1] Proyecto coordinado por el Dr. Pérez Chacón José Luis y el Dr. Hernández González Darío Fabián, investigadores del IIESES de la U.V. [2] Estudiante del programa de Doctorado de Estudios de las Tradiciones, Colegio de Michoacán.

Abstract:
  Este trabajo presenta  resultados de una investigación en curso acerca de las consecuencias para los profesores de educación básica de la Reforma Educativa (RE) promulgada en 2013 en México, su impacto en sus condiciones de trabajo así como su respuesta ante la reforma; una intensa movilización magisterial cuyo culmen se expresó en 2016 . Se analizan las transformaciones en el nivel del trabajo en el aula y sus consecuencias subjetivas, en particular, la manera en que se expresan en los procesos de significación de la situación, la reconfiguración de la identidad magisterial y cómo se plasman en manifestaciones de resistencia. Uno de los puntos centrales abordados el presente trabajo es la relación entre estructuras, subjetividad y acción. La investigación se basa en la realización trabajo de campo consistente en entrevistas a profundidad y observación participante desde una perspectiva configuracionista (De la Garza) y en investigación documental. La Reforma 2013 se encamina a la reconfiguración de la educación en general y, del trabajo docente en particular incide no solo a nivel del aula sino apunta producir una reconfiguración de las relaciones de los maestros con su materia de trabajo, sus condiciones laborales, con la sociedad y de manera fundamental consigo mismos. El instrumento principal de la Reforma lo constituye un proceso de evaluación estandarizada de los docentes. La RE redefine los espacios de trabajo cotidiano, al mismo tiempo que precariza el empleo al ponerlo bajo un régimen de control. La reforma ha provocado rechazo de la gran mayoría del magisterio mexicano. Se han movilizado importantes núcleos de profesores, para contrapesar lo que viven como imposiciones “lesivas” a sus derechos laborales en tanto como consecuencia de las evaluaciones “punitivas” los profesores pueden, eventualmente, ser separados de su puesto de trabajo. Se deniega una conquista del magisterio, la estabilidad en el empleo. La disidente al SNTE Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE) su expresión más visible y organizada, Existe una cultura magisterial de la resistencia, que como estratos “no tan profundos” permanece como reservorio de sentidos y a partir de ellos la posibilidad de recuperar la experiencia de acciones pertinentes y que se activaron en la coyuntura. Sentidos no estructuralmente determinados. Esos elementos culturales permitieron dar un significado diferente a las imposiciones que de la reforma y construir la decisión colectiva de pasar de la inconformidad individual y grupal a la acción colectiva. La movilización magisterial no puede explicarse adecuadamente desde una perspectiva situacionista/ estructuralista. El agravio sentido no se convirtió de manera automática en un detonante de la acción de rechazo. En el presente trabajo avanzamos en el proceso de entender de manera reconstructiva el proceso de pasar a la acción colectiva de resistencia.

Abstract:
Este trabalho tem como objetivo analisar e comparar os discursos e práticas a respeito da precarização do trabalho conduzidos do Sindicato dos Trabalhadores do Comércio, Escritório e Serviços de Portugal (CESP) e da Confederação Nacional dos Trabalhadores no Comércio e Serviços (CONTRACS), localizada no Brasil. O estudo é enquadrado pelo contexto da globalização. Como corte cronológico utilizamos o período entre 2007 e 2016, com a intenção de construir um estudo contemporâneo, onde abordamos questões atuais em que estamos inseridos, tanto como investigadores, como também atores sociais. Iniciamos com a conceitualização do contexto em que essa pesquisa se deu. Sendo assim, nesse primeiro momento debatemos o conceito de globalização. Através dessa conceitualização trouxemos ao debate o tema da globalização hegemônica. Ao abordarmos esse tema, observamos as transformações políticas, econômicas e culturais trazidas por este modelo de globalização. No segundo momento elencamos as transformações do mundo do trabalho. Através desse debate compreendemos os conceitos de trabalho, precarização, acumulação flexível entre outros. Nessa parte observamos como as mudanças laborais trouxeram consigo um aumento da precariedade laboral. Analisa-se igualmente o conceito de “serviços” e o modo como este setor cresceu nas últimas décadas. Notamos como a precariedade laboral também se faz presente no setor de serviços. A partir desse instante analisamos, através de dados, como está a situação laboral no Brasil e em Portugal. Após realizado o enquadramento das transformações e precarizações que perpassam o setor dos serviços, centramos a nossa análise no sindicalismo. Desde logo, fazendo uma breve incursão pela história do sindicalismo no Brasil e em Portugal e sua configuração institucional por forma a situar o contexto em que CESP e CONTRACS atuam. É, afinal, sobre estas organizações que incide a análise dos dados recolhidos, traduzida no modo como ambas as organizações sindicais se organizam e agem para combater a precariedade do trabalho no setor de serviços. No último momento elabora-se um apanhado do debate realizado durante o trabalho e são elencadas as principais semelhanças e diferenças entre CESP e CONTRACS sobre o tema da precarização.

Abstract:
El objetivo de este trabajo es aportar elementos que nos ayuden a entender las dificultades que tiene una organización gremial en su consolidación, dentro de un contexto de políticas laborales de corte neoliberal. En la ponencia se describe el proceso de organización de un sindicato académico en la Universidad Autónoma Metropolitana, ubicada en la Ciudad de México, y se explica cómo influye el contexto institucional neoliberal en la institucionalización del mismo. En la primera parte se describe el contexto que dio origen al sindicato y se reconstruye el proceso de organización del mismo. En la segunda parte se exponen los resultados de un estudio empírico que permitió conocer el nivel de institucionalización del sindicato y los efectos del contexto institucional, derivado del modelo de carrera académica, en el desarrollo de la organización. El estudio empírico comprendió la realización de diez entrevistas semiestructuradas a siete académicos de la UAM, el análisis de diversos documentos y la asistencia a asambleas del sindicato. La información obtenida permitió, por medio de un modelo de análisis, medir el nivel de institucionalización del sindicato y los efectos del modelo de carrera académica neoliberal en su desarrollo. Por medio del estudio es posible explicar por qué una organización, que en apariencia tiene posibilidades de consolidación, no logra institucionalizarse.

Abstract:
O artigo trata sobre a organização dos trabalhadores docentes a partir do ano 1964 e os reflexos na estrutura sindical existente atualmente no Maranhão. Analisar o processo constitutivo das organizações associativas e sindicais, bem como as ações pró-ativas dos trabalhadores representados pela entidades de representação docente durante o governo civil-militar é objetivo geral deste trabalho. As entidades de representação docente no Maranhão durante este período histórico tiveram que se adaptar a um legislação sindical que vedava a constituição de sindicato único entre professores da rede públçica e do ensino privado. Os desdobramentos para organização sindical no Maranhão foram profundos e moldou a atual estrutura sindical que esse estado do nordeste brasileiro exibe. O procedimento metodológico se baseou no estudo de fontes primárias, tais como jornais, diários oficiais, arquivos de entidades síndicais e entrevistas com sindicalistas e ex-sindicalistas, tendo como base interpretativa o referencial teórico marxista. Palavras-chave: Sindicalismo- golpe Civil- Militar - Maranhão