Panel |
Tuesday 05/12 | 16:00 - 18:00 | Intendencia Municipal de Montevideo | Sala Roja |
Abordajes metodológicos y epistémicos en el campo de la discapacidad: potencialidades y limitaciones desde una perspectiva crítica y decolonial (#8444)
Victor Alexander Yarza de los Ríos 1; Carolina Ferrante
2;
Berenice Pérez Ramírez
3; María Eugenia Almeida
4; María Alfonsina Angelino
4; Sandra Cvejanov
5; Juan Druetta
6; Laura Naput
4; Liliana Pagola
7; Vilma Strada
4; Beatriz Revuelta Rodríguez
81 - UDEA. 2 - UBA. 3 - UNAM. 4 - UNER. 5 - UNCO. 6 - UNVM- UNER. 7 - UNVM-UNER. 8 - UAH.
Abstract:
A partir de la década de los años 90, hay mayor visibilidad de las personas con discapacidad y la puesta en marcha de acciones con las que se intentan revertir las condiciones de subalternidad hacia un sector aún poco escuchado y reconocido. Existen avances en materia jurídica, política, académica y de derechos humanos. Desde las políticas públicas de toda la región se ha asumido la existencia de un cambio de paradigma en torno a la discapacidad, ante el hecho de que diversas voces críticas han señalado la persistencia de viejos mecanismos institucionales de denigración y una ausencia de transformaciones radicales de las condiciones materiales, simbólicas y el acceso a los espacios socio-culturales, no únicamente para las personas con discapacidad, pero sí principalmente para ellas y ellos, porque se acentúan las condiciones de exclusión que les sujetan e impiden considerar acciones reales para su igualdad en las sociedades actuales. Si bien consideramos estos avances, todavía contrastan con las desoladoras cifras de desigualdad, discriminación, estigmatización, expulsión y exclusiones, hacia y sobre los ciudadanos y ciudadanas en situación de discapacidad. Asimismo se constata el predominio de modelos clínicos, medicalizadores, patologizantes, desarrollistas, asimilacionistas, patriarcales, normalizadores, monoculturales y colonialistas en la investigación y/o intervención, dando como resultado propuestas marginales y que no abonan teóricamente al campo de la discapacidad. Así, este panel quiere abrir el debate sobre abordajes metodológicos y epistémicos que, por un lado, parten de supuestos distintos a los configurados por la ciencia moderna-colonial; pero al mismo tiempo, ponen en cuestión los abordajes tradicionales, convencionales o canónicos en torno a la discapacidad. Es un llamado para conocer las propuestas que ya se despliegan en distintos espacios académicos, comunitarios y sociales de la región, que aportan métodos, técnicas, y categorías críticas, que abren espacios dialógicos junto con los sujetos/comunidades y no por fuera o sobre ellas/ellos. Esta propuesta quiere dirigirse también a quienes apuestan por los abordajes pos/decoloniales, desde el reconocimiento y defensa radical de las diferencias y abriendo posibilidades para entender la relación Sur Norte o Sur Sur, como un locus de enunciación y ético político. Es una invitación a pensar colectivamente el trabajo en el campo de la discapacidad, atendiendo a las potencialidades de las propuestas metodológicas y afrontando las limitaciones que aún persisten. Este Panel es coordinado desde el Grupo de trabajo CLACSO en Estudios críticos en discapacidad (2016-2019).